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1、信息技术小组活动总结范文上学年，依据我校特性化教化与实践课题方案的支配，本人担当一至三班级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。一、本爱好班活动状况依据学生F1.愿报名与老师选拔相结合的原则，本爱好班共开展了16次教学活动。二、本爱好班的组织与教学进展状况电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本爱好班学员分为电脑绘画、打字和word.因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。三、阅历总结经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：1、学习爱好是学生
2、基于F1.己的学习须要而表现出来的相识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和进展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们运用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也驾驭了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获得信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且H我限制力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。2、注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时
3、间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中接受任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生臼己去思索问题、上机实践探窕解决问题的方法，给学生主动进展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能赖顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学
4、问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。四、存在的问题与改进措施但是，特性化教化实践也并不是一帆风顺的。在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低班级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网闲聊甚至玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网闲聊和玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退,适当地缩小班级规模。2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。3、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色调搭配的学问，加强学:生对色调的感觉，提高美术功底。
