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1、停课不停学课堂教学心得体会这些天从早到晚的学习，彻底变更了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天早晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芳香气息的簇新空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特殊醒悟。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林,有时还会望见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就起先了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的最佳时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对学问的渴望。老师们的课堂也特别好玩，女老
2、师的声音特别甜蜜，男老师的声音肃穆中带着温柔。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的学问点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的学问，也会涉及一些课外的学问点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文,就像讲解并描述着一册册故事一样，精致好听！唯一一点缺憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里,验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要留意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是特别不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，
3、勤洗手，戴口罩。感谢全部老师这段时间对我们的教化与培育，老师，您们辛苦了!信任我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼！停课不停学课堂教学心得体会2武汉的“疫情遍及九州，三晋之地也未能幸免。可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的眼泪，封城、封家，人们不能出门、十七来近，学生到校无望。然停课不停学，县教化局、学校要求线上教学，线上教学己过几日，感慨颇多。，停课不停学，县教化在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九班级毕业班的学生讲课。我有幸接到了县教化局通知，和另外三个优秀的老师担当历史课的讲课事宜，心中很是惊慌忐忑,在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不
4、怕惊慌出错，即使出错也能玩笑了之，自由自在、随意而为。然给全县3000多名学生讲课，进行直播，对于平常讲课不善长的我来说是一个特别大的挑战。接到任务，教化局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教化局常老师开小会指导，并且四位老师相互探讨,对于新生的直播事宜都很生疏。常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课,就当做一次讲座就行。是呀，人生的第一次“讲座一面对电脑、依靠网络、传授学问给3000多学生。我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。提前打算备课的我始终备课达一周。几易其课件，细微环节删增，精选试题，打算讲义，在每一个夜里
5、看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延长学问。力求能做到对每一个细微环节的驾驭，不拉下每一个细微环节，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。县里讲课起先了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是胜利。晚上教化局开视频会对第一天直播进行了总结，确定了其成果，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课确定讲好。我的课在下午的2点30起先，我先期和教化局联系，连上直播平台，很庆幸没有出现偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以起先讲课吗?领导指示2点30分准时起先。可是直播平台已经连接好了，怎么办?我的人生第一次“讲座要在无言中等10分钟吗?心中很
6、是惊慌,仿佛我眼前出现了3000多名学生，他们质疑目光在凝视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里面出现了这次疫情的停课不停学，结合疫情闲聊的方式起先了“讲座，从中世纪的“黑死病到1918年西班牙大流感联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的十日谈和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史学问的依据，我的心彻底的放松下来，顺当的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式起先。一个小时的时间很快过去了，面对着打算太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最终也的确不够用，最终一个设计的环节没有讲完，很是缺憾，不完整。或许这就是人生吧，在充分的打算最终总是会有缺憾，西游记名言“
7、天地本不全，何况人生?人生的第一次讲座结束了，心里很是担心，第一时间常主任给我与确定，泽州县的历史老师赐予赞扬，外校的学生也发来了信息“老师，你的讲课很好，给我很大的帮助虽有缺憾，但心里彻底安静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要专心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有结束，其次次“讲座或许不会这样惊慌，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座前的老师点赞，为每一个在听讲的学生加油，更为此时武汉疫情的逆行者发至肺腑的祝愿，“中国加油“中国必胜！停课不停学课堂教学心得体会3在今年寒假期间，在本该阖家快乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发
8、。很多的医生,战士奔赴在一线绽开救援，而我们这些学生也因此变更了上学的方式，实行了停课不停学的教学方式。经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以干脆在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增加了我们自主学习的实力，培育了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动找寻问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的沟通，使得我们不能够和老师
9、畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的沟通，探讨问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习实力不强,学习动机不大，就不会像传统课堂那样去细致学习，不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的刚好回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的怀疑所在，这不利于我们更深层次地学习。虽然网上上课有一点的缺点，但我在确定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。停课不停学课堂教学心得体会420年年初，新型冠状病毒肺炎暴发。在20xx-20xx其次学期，为了保证在疫情防控期间能够按时开课,遵照学校停课不停教、
10、停课不停学的精神，作为主讲药理学和西医基础综合（二）课的我们，运用超星一平三端网络平台和微信平台进行授课。首先，我们在平台上查阅了大量的相关资料，并结合新型冠状病毒肺炎防治状况对我们的教学内容进行了修改和完善。如将药理学课程作用中的新药研发、老药新用、开发祖国医学和新药研制流程等内容与防治新型冠状病毒肺炎相结合。将教学内容提前上传到超星平台或微信群，便于学生学习和复习，以应对在上课期间可能发生的各种突发事务。其次，网课不同于传统教学，如何使千里之外的同学们保持学习主动性与乐观性,提高学习爱好和学习效率，培育自主学习实力。我们主要实行上课、探讨、答疑和微信互动等相结合的沟通方式，把学问点教授给学
11、生，保证教学质量。比如：每次上课时,我们都会细心设计一些探讨题，让学生探讨，老师在关键时刻引导方向，和学生互动答疑。目前来看，效果还不错。停课不停学课堂教学心得体会5一场来势汹汹的新冠疫情，把我们的寒假拉长,又拉长。全部老师响应了“停课不停学的号召，纷纷在网上教学，我也起先了线上教学的摸索。六班级英语下学期的学问点偏难，如何在线上教学中把学问点既要透彻地跟学生讲清晰，又要他们乐于协作老师,学好每一课，成了我们每一个英语老师面临的一道难题。我想到了做教具，教具醒目又直观，而且很能调动学生的乐观性，提高学生的参与度。过去时态是下学期的重点，也是难点。不规则动词过去式又比较多，记住这些词的过去式是学
12、习过去时态的第一步，所以我把课本中出现的全部的不规则动词的过去式全部提前整理出来，做成闪卡。在卡纸的正面写上动词的原型，反面写上动词的过去式。在网上授课时，先出示原型，让学生快速地写出过去式，并大声读出来，如此反复操作，不断加深记忆。在过去时态中，有两个基本句型很重要，是须要同学们反复操练的，whatdidyoudo?IDidyou?Yes,Idid./No,Ididnt.我把两种句式写在卡纸上，让学生在原型和过去式词组中做出选择。同学们特别兴奋，都相互在比起赛来，看谁又快又精确的写出答案。在第三单元1.echeck中，为了复习不规则动词的过去式，我用纸盒子制作了一个大色子，在抛之前，要学生回
13、答问题:Whatdidyoudo?在我抛完之后,学生依据我抛的面所呈现出来的单词，回答问题。在这个过程中，同学们感到特别的簇新好玩，回答问题尤为乐观。每次在钉钉上课时，我一般都先要复习以前学过的单词和句型，让这些单词和句型在每天不断的重复中，深深刻在学生的脑子里，当然生硬的教授与复习，确定会让他们感到枯躁，于是我把单词画成了彩色的图，让他们猜，在猜想中，单词的音形义也会在无意中有机的被联系起来。然后回答问题，同学们被这些色调斑斓的图吸引，饶有兴致地参与其中。虽然线上教学有各种各样的缺陷，但却能刺激老师多思索，在提高在线课堂参与度，提升学习效率方面能多想方法，教学实力也就在这些探究和尝试中得到逐步提高。
