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1、健康管理师培训大纲1 .培训课程目标：通过本课程的培训,学员应当能修具备肯定的视察和理解、表达和沟通、信息的获得、处理和运用、协调、管理及学习的职业实力：在健康管理工作中,能够在不同程度上：采集和管理个人或群体的健援信息：评估个人或群体的健康和疾病危急性：进行个人或群体的健康M问与指导：（4）制定个人或环体的健康促进安排：对个人或群体迸行健/教化与健战维护；进行健康管理技术的探环与开发：进行健康管理技术应用的成效评砧等.2 .课时任务和说明培训是健康管理从业人员的条础培训,通过培训，使培训时象驾驭健檄管理工作的础理论学问以及健康哲理师必需的实际专业技能，培训完毕，培训对象应能弊独立上慨，胜任相
2、应级别的岗位工作.在教学过程中，应以理论教学为基础，注意加强试验、技能训练，尤其是基本功的训练，使培训对象通过培训，驾驭理论学问与实际专业技能，3 .培训方式：理论讲授、课堂探讨、小组选旭探讨和案例探讨、角色扮演、学员试讲、自学完成相关作业与测试.4 .培训时间：健康管理师：培训总学时不少于50学时第一章健康管理师介绍驾驭以下学问点：健康管理师职业定义健康管理师职业等级健康管理师职业功能健朦管理师职业特点健康管理加职业道徽健康监测的概念健康风险评估和分析的概念健康指导的概念健康危急因素干预的概念申报背故健康管理师职业申报条件健康管理师职业基本要求健康管理师职业工作要求其次章健康管埋概论驾驭以下
3、学问点：健康管理定义健康管理特点健康管埋基本步骡健康管理常用服务流程健康管理基本策略生活方式管理概念生活方式管埋特点需求管理慨公影响需求的主要因素第三维健康风险评估和风险管理驾驭以下学问点：风险的概念风险识别与评价的基本方法健康风险评估概念健康风险评估分类健康风险评估法本步骤健康风险怦估基本模块健康风险评估种类生命版fit评估概念生命质评估探讨目的生命质量评估内容生命质Ift评估特点生活方式/行为评估概念体力活动评估概念膳食评估概念精神压力辨估概念健康风嗓评估的目的健班风除评估主要应用形式第四章健穰保险与健康管理穹双以下学问点：健康保险的概念与分类就设保险行业qI健康管理的定义与分类第五正健康
4、教化与健康促进与欢以下学问点：碇康教化与健康促诳的概念行为形成和发展的影响因素健康相关行为概念健康相关行为分类传播与健康传播关系健康传播效果及影响因素安排设计概念安排设计的基本步骤社区需求评估方法第六章健康管理服务营销驾取以下学问点：市场营销的相关概念市场营箱的范胭首销安排的组成什么是7P第七章生命伦理学基本俅则驾驭以下学问点：伦理学原则基本伦理学原则病人的权利病人的义务笫八章健决管理相关法律驾取以下学问点：健康管理相关人格权健康管理相关身份权传染衲防治法律制度食品卫生管理法律制度健康管理师管理法律制度第九章临床医学基础学问驾驭以下学问点：人体的荔本结构人体各系统及其功旎疾病相关信息了解医生的
5、诊断思维病人如何正确就医视察记僦身体健康和疾病的信息第十章预防医学基基础学问驾驭以下学问点：一级预防二级倒防:级预防初始预防基本策略疾病监测第十一章初级（基本）卫生保健驾驭以下学问点：初级出生保健的定义初级医疗的电要作用初级医疗团队中的专业核心一一全科A家庭医生全科医生的角色与工作方式第I二章流行病学和医学统计学基本学问笃欢以下学问点：基本概念常用指标（D率和比、发病指标、死亡指标概念和主要探讨内容第十三承主要慢性非传染性疾病骂双以下学问点：高血压涔断标准高血压筛检对象糖尿病诊断标准糖双病的高危人群仃什么特征肥胖的人体测球学指标CoPD的定义箱症高危人群行僚当简单出现口期警示症状或体征的想症部
6、位有那些筛检的概念筛检的主要用途筛检的类型与方法第十四用的证医学驾驭以下学问点：正确相识循证医学第十五余中医西学基础驾驭以下学问点：阴阳五行学说中医学的基本特点第十六余医学信息学基础驾驭以下学问点：医学信息学相关概念计徵机的组成、功能特点等基础学问医药信息系统社区12生服务信息系统健康档案相关概念健康档案管理信息系统的建立和管理第十七素养分与食品卫生驾驭以下学问点：人体须要的养分素种类中国居民转食指南我国常见的食物中毒食物中毒特点第十八童身体活动与取以下学问点：身体活动的生理功能和生活方式分类有氧和耐力运动量的测hi和指标11常身体活动的测网和指标有益健康的身体活动水平身体活动F预原则第十九欧心理健康驾驭以下学问点：心理卫生的意义心理他康的标准心情与心身疾病常见的心理测验沟通的重鬟性反馈技巧交谈的艺术目光、微笑和声调的运用其次卜危疾病管理笃欢以下学问点：疾病管埋的目的和意义健康管理师疾病管理的职货健康管理师疾病管理必缶的技能全国血康管理推广办公室
