人教版道德与法治八下课件,人教版道德与法治爱在家人间课件.docx

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1、人教版道德与法治八下课件,人教版道德与法治爱在家人间课件卜面是我整理的人教版道德与法治爱在家人间课件,供大家参考!人教版道德与法治爱在家人间课件第七课亲情之爱02PARTONE爱在家人间创景设情妈妈在天国给我的力气32岁的女子自由式摔跤运发动伊调馨KaoriIcho,在里约奥运58kg竞赛中,最终2秒凭借限制得分逆转俄罗斯选手瓦勒里亚k布洛娃,困难赢得冠军。成为4届奥运金牌获得者。我很惦念妈妈,我知道她始终在天国守护着我,竞赛最终两分,是妈妈赐予我力气身高166的伊调馨出身在一个青森县东南方八户市的摔跤家庭,从小受姐姐的伊调千春的影响,成为摔跤运发动。姐姐伊调千春同样是一名奥运名将,获得过两届

2、奥运48kg级银牌。20xx年退役,返回家乡担当中学老师。伊调馨那么在始终上演传奇,自20xx年被美国选手莎拉击败后,保持189场不败的纪录,获得10界世锦赛冠军。统治力完爆乔丹、博尔特、林丹等明星运发动,百万当之无愧为摔跤女皇。摔跤是古老的奥运工程。女子摔跤是20xx年雅典奥运才成为正式竞赛工程。上世纪最宏大的运发动之一卡列林,当时也保持了13年不败的战绩,被称为摔跤之王。伊调馨完成了卡列林没有完成的纪录,保持了14年189场连胜的战绩。无人能及。探究与共享体会亲情1割舍不断地情感每个人的内心都有一份对家人割舍不断额情感。这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是

3、因为他们共享了我们的喜悦、分担了我们的哀痛,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者这种情感是家庭中的亲情之爱。学习新知探究与共享找一位你认为重要的家人,尝试和他一起完成左边任务。1看看双方对彼此的了解是否有差异。假如有,这说明白什么?2问问家人这样做的缘由。知道缘由后,你的想法有变更吗?3分别统计彼此关怀对方事情的数据,从数据比照中你发觉了什么问题?体会亲情2不管什么状况,亲情仍陪伴左右1)每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和谐,有的磕磕绊绊,有的内敛深厚,有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽视它,W时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存

4、在。2)现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭构造也会因之变更。但是,只要我们用心感悟就会发觉,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变更。学习新知探窕与共享1类似的碰撞,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。2想起这些,你心里的感受是怎样的?爱的碰撞1与父母发生碰撞的表现1)进入初中的我们意识到F1.己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变更。一方面,我们盼望父母像成人一样敬重我们,不要过多干预我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和担忧,期望得到更多的关注和呵护。2)我们起先谛视父母赐予我们的爱,起先质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的

5、碰撞增多了,有时伴随着甜蜜,有时出现惊惶,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。学习新知探究与共享结合下面的情境,填写内容。1放学回到家,父母常说的一句话:2告知父母自己受到表扬时,父母通常会说:3说起和好挚友发生冲突时,父母通常的看法和语言:4感冒发烧时,父母一般会这么说:5考试考砸了,父母一般会这么说:6周末想和同学去看电影,父母的看法:爱的碰撞2产生碰撞的缘由、影响和化解方法作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、阅历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面势必存在差异,冲突难以幸免。假如处理不好,亲子冲突就会损害双方的感情,影响家庭的和谐。有效地化解冲突,既须要父母做出典范,也须

6、要我们自己努力。学习新知探究与共享沟通传递爱我们与父母之间的交往平凡乂琐碎,日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最平凡的联结。正因为与父母的相处太平常,我们可能很少谨慎感受和体会与父母相处的那些瞬间。学习新知爱是须要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的才智,是亲子冲突须要双方通过良好的互动沟通来解决。假如与父母发生冲突,我们要选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法。沟通传递爱作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的看法和教化我们的方式,但是我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变更和须要,用他们能承受的方式表达我们

7、的爱。学习新知拓展空间课后练习1同学们正在爱在家人间的网上学习探讨,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是(C)(1)每个家庭的亲情表现都是不同的(2)现实生活中,我们的家庭构造发生变更之后,家中的亲情就不在了(3)家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们的生活操劳(4)感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消逝A(1.(2)B(2)(3)C(D(4)D(3)(4)课后练习2早上洗漱后,妈妈叮嘱我要吃饱;出门前叮嘱我要加件衣服;骑车前,叮嘱我要留意平安;我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈,你真唠叨。以下对妈妈的唠叨的相识中,你认为正确的选项是(B)(1)这属于母子之间爱的碰撞(2)这种亲子冲突,是难以回避的(3)对妈妈的唠叨一概左耳进,右耳出(4)我们要在妈妈的唠叨中体会妈妈的心情、期望和用意AB(2)C

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