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1、儿科护理学重点考点整理儿科护理学第一章绪论1、小儿年龄分期（7个）：胎儿期：从卵子和精子结合，新生命起先到小儿诞生（约4O周分3个阶段，妊娠早期为期】2周：妊娠中期，13周至28周；妊娠晚期29周至4O周。特点：养分完全依靠母体。新生儿期：自诞生后脐带结扎起之诞生后28天止。国生期:胎龄满28周（体重10OOg）至诞生后7足天。特点：脱离母体，起先独立生活，适应实力差，发病率和死亡率高,尤其是围生期）婴儿期：诞生后到满1周岁之前。（特点：生长发育最快阶段，免疫功能发育不成熟）幼儿期：】周岁后到满3周岁之前。（特点：生长发育速度较前减慢，智能发育较前突出自身免疫力低，乳牙出齐，识别实力差，简洁发
2、生自伤）学龄前期:3周岁后到67岁入小学前。学龄期：从入小学起到进入青春期前。青春期：从其次性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期。女孩11一12岁到1718岁，男孩1314到182O岁。2、儿科特点（清晰）：1）解剖特点：头部相对较大，颈部肌肉和颈椎发育相对滞后，骨骼比较松软并富有弹性，不易折断，关节发育不完善2）生理特点：生长发育快，代谢旺盛，对养分物质及能量的需求量相对成人多，但肠胃消化功能未趋成熟，简洁发生养分缺乏和消化紊乱3）免疫特点：体液免疫及细胞免疫功能均不健全，预防实力差，新生儿可从母体获得IgG。3、儿科护理一般原则：1）以小儿及其家庭为中心2）实施身心整体护理3
3、）削减创伤和难受4）遵遵守法律律和道德伦理规范。其次章生长发育1、生长发育规律：生长发育的连续性与阶段性（婴儿期和青春期发育最快）各器官系统的发育不平衡性（神经系统最快、生殖系统最慢）生长发育的依次性（由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简洁到困难）生长发育的个体差异。2、影响生长发育的因素（选）：遗传因素和环境因素；（养分、孕母状况、生活环境、疾病追逐生长：疾病愈后，小儿上升、体重等短期内加快增长，以弥补患病期间造成的损失）3、生长：一般指小儿各器官系统的长大和形态改变；发育：指细胞组织器官的分化改善和功能上的成熟。4、追逐生长：当儿童养分不良、患病或缺乏激素时，就会渐渐偏离生长发育的轨道，出现生长迟缓。而一旦这些阻碍生长的因素被去除，儿童将以超过相应年龄正常的速度加速生长，以便重新回到原有的生长轨道上。5、体格生长发育常用指标：体重、身高（身长）、坐高（顶臀长）、头围胸围、上臂围、皮下脂肪厚度体重（反映小儿体格生长，尤其是养分状况的最易获得的敏感指标）正常值（必考）：诞生时3-5kg,第1个月体重增长1-1.5kg；3个月时为诞生时的2倍6kg；1岁时为诞生时的3倍9kg：2.
