《儿童该如何学好合唱「精选」.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童该如何学好合唱「精选」.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、儿童该如何学好合唱精选儿童该如何学好合唱精选童声想学好合唱，让告知你们吧!希望大家喜爱！1 .童声合唱中声音的训练。引导儿童运用柔声唱法。在儿童没有驾驭正确的歌颂方法之前，轻声歌颂能使儿童自然地体会到发声器官在歌颂时的协调活动，能使他们逐步建立正确的声音观念对以后获得轻松流畅的歌声极为重要。但轻声唱并不是松垮无力的歌颂，而应当是在气息支持下的轻唱。轻声歌颂是手段，目的是把“无管制，的童声先“管制起来，为以后更好地“放开歌颂做好打算。童声合唱中声音训练的第一个目标是获得干净、柔软的声音。这是指导发声时首先必需解决的问题。培育儿童用头声歌颂。所谓的头声歌颂是指以头声为主的歌颂方法，也可以称为”向前
2、的发声方法。这种唱法可以订正儿童过去养成的不良发声习惯，避开他们把声音闷在喉咙里,可以使声音“向前方流出来2 .童声合唱的和谐、均衡和统一的训练。与其他类型的合唱一样，童声合唱同样具有三大要素，即合唱的和谐、均衡和统一。与独唱不同，童声合唱是一种具有严密结构的集体音响艺术。在排练时，应留意结合作品的特点对以上三个方面加以训练和调整，以达到最佳的艺术效果。合唱的和谐是指合唱中各声部的音准的协调。合唱的和谐须要各声部调的精确。没有经过系统训练的儿童在多声部的合唱中，因为受到其他声部的干扰，往往会出现”跑调，的现象。因此，对每个队员音准实力的培育是至关重要的。全音、半音的音程听辨：34、71、23、
3、45等音程的区分，以及1与#1,4与#4,6与b6,2与b2音高上的区分。经过听辨训练，合唱队员会渐渐在合唱中把握好本声部的音准，使合唱达到和谐。让孩子们驾驭一些固定的音高，是保证合唱和谐的一个重要手段。由于儿童对肯定音高的记忆实力特别强，所以，在这个年龄阶段可以结合五线谱和键盘,让他们记住小字一组的七个音的固定音高。无伴奏合唱的练习是巩固合唱和谐的有效途径。孩子们在驾驭了肯定合唱的技巧后，适时地加一些无伴奏的合唱练习，是很有必要的。首先，在无伴奏的状态下，某些队员或声部音准实力的，不足会明显地显露出来。依据出现的问题，有针对性地进行训练，从而削减合唱队员对伴奏的依靠性。其次，在无伴奏的状况下
4、，孩子们更简单负担自己的声音，听到自己声部、其他声部以及合唱的整体音响效果。同时，这也有利于他们在合唱中建立和谐的感受。合唱的统一是指合唱队演唱的音色、速度、节奏和表情的全都。第一，音色是受发声方法影响的，声音位置的凹凸不同、咬字口型的不全都以及声音的波动等，都会影响合唱队音色的统一。为达到统一这一目的。首先要统一每个合唱队员的声音位置和咬字的口型，并通过一些固定口型的发音练习，对队员进行音色“前、后和“明、暗的改变式训练,从而最终达到音色的统一。其次，合唱这种艺术形式的特殊性，确定了合唱中速度和节奏必需严格地统一。合唱中速度或节奏的不统一。会干脆破坏合唱的和声效果，把切分音、三连音、休止符、
5、附点音符和多音的快速节奏组合在一起训练，会有利于合唱中节奏和速度的统一，而且还会为演唱不同类型的作品打下坚实的基础。”快，而不“赶，慢而不拖快要有”弹性慢应有节拍点，这是合唱中速度和节奏统一的详细体现。第三，表情的统一是指依据歌曲的心情，全体合唱队员应具有与歌曲内容相符的共同表情。如：活泼、欢快、雄壮、坚决、柔软、肃穆、悲伤等。对于这些心情，在演唱前，指挥者要让每一个合唱队员都有一个完整的理解，要求他们做出全都的表现，并且在演唱过程中，不断提示他们表现出这种“全都性，表情的流露。训练的方法大致归纳为六个字：即“松、扬、竖、拢、上、下:松：歌颂时，面部及喉部肌肉要放松，不行僵硬。歌颂时，假如下巴
6、不能放松而突出，舌头不能放松而上凸，后缩，都将促使喉结上升，堵向咽狭，从而阻碍声音在咽腔和鼻腔的共鸣。特殊在唱高音时，常见的错误方法是伸长颈项，突出下巴，同时舌往上凸，后缩，于是歌声被堵在里面，惊慌，僵硬。为了帮助下巴放松，防止下巴突出，唱高音时应当微微低头，同时让舌头微凹，平放伸向下齿根方向。扬：唱歌时身体姿态端正，精神状态激扬，是主动的“我要唱，而不是被动的“要我唱在演唱姿态与精神状态上有立刻就要“起飞，似的感觉，嗅觉区打开,保持闻花香状态;并有稍微的扬眉，提颊以获得歌声的高位置;下肋保持扩充状态，小腹微收，使歌声获得自然、深厚、并且较为足够的气息支持。竖：要形象地说明歌声“竖可以打许多比
7、方，口腔中好象含了一点水，所谓”微微含着似的歌颂，;打呵欠似的提软口盖，让同学们练唱时用双手抚颊，可以帮助他们领悟竖唱的口形，也可以帮助感觉牙关是否已经打开。:在歌颂时，声音的共鸣位置要相对提高，保持声音的高位置。“上，字还含有如何唱好高音的问题。下：歌声要“竖二而气息要“横。”下，则指气息要深，要体会用“气柱歌颂，气柱的动力来自肚脐下的小腹。拢：声音要有集中点，在强声时较易做到，但在弱声时就较为困难，应加倍留意，不行失去集中点,以致成为虚、散的声音。声音不行唱”散，（声音位置太前，口型太开），不行唱,咧，（口形太横）。“散声与咧声在集体音响中是不易靠拢的，假如声音的位置又不高，那么这种合唱音响必定是不和谐的，也是缺乏穿透力的。
