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1、儿童诗两首1.借助拼音读准本课出现的生字Y,读读记记.花包、松软、柳絮、热闹、梳妆、虎豆季-牙、水墨画”等词语.有感情地朗读课文.要求2.感悟儿近诗的特点.3,瞰朗读课文,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的欢乐.正点-I想象诗痂苗绘的意境体会诗歌所衷达的感情.难点教学-I一课时.课时语文详解会k.J我想我想把小手:安在桃树枝上.I安字表现了什么?)带蓿一串花苞，牵若万缕阳光，悠啊,悠一悠出声声春的歌颂.“悠字表现了怎样的情景?学问点详解J1.个安字我现了作者奇妙的想象力和对美的懂事之情.悠字是对“我.改变后做什么的想象,桃酬技带若花苞,牵看阳光丽天妗带来了.节导读:第1小节写“我想像桃花一样
2、迎接春天的到来,用自己的手把春天装扮得更美.我想把脚丫接在柳柳根上.伸进湿软的土地，吸取甜盅的养分，长啊,长一长成一座绿色的篷帐.伸进吸取写出了什么?节导读:第？小节写“我”要使恻木长得更旺盛,为绿化作贡献.我想把眼睛装在风筝上.看白云多松软，隐太阳多光明，里啊,望一蓝天是我的课堂.做两个里字表现了什么?节导读:第3小节写“我”把蓝天比作课堂,要去探究蓝天的奇妙,学到更多的学问.我想把我自己种在春天的土地上.变小草,绿得生税变小花,开得美丽.、“小草Rqr的幻想表明白.琮怎样的追求?:写出了-sr渴望成长松情.1.表达了,我1对“蓝天这T堡的懂5S.K表明白”度对美的谄求和憧惯.成为柳絮和蒲公苑更是我最大的愿望.我会飞啊,飞一飞到遥远的地方.更是和最大表明白什么?）节导读:第1小节写我远大的志向.不过,飞向遥远的地方，要和爸爸娼妈商议商议（为什么要和爸昔妈妈商议就议呢?）节导读:第5小节写“我”把想象当成了现实Z要去和爸爸娼妈商议呢!童年的水墨画表明俄”有百更远大的志向,希望像柳累和蒲公英那样飞到史i三远的地方去探究更多的奇妙.这句话形JwtS表现了我”是怎样地沉迷在忸毁之中,以至于把忸象当成了现实T到要飞向遥远的地方,自己是欢乐了,但爸爸妈均是不是放心呢?所以将和他们商议商议.学问点详解
