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1、介绍信范文大全：个人自荐介绍信范文大全：个人自荐（精选5篇）介绍信范文大全：个人自荐篇1我是XX高校系的，即将面临毕业。XX高校是我国XX人才的重点培育基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称，XX高校系则是全国XX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在学问实力，还是在个人素养修养方面，我都受益匪浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了某某、某某等有关理论；熟识涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等实力；能娴熟操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的
2、技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，我还乐观地参与各种社会活动，抓住每一个机会，熬炼自己。高校四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；XX高校培育了我实事求是、开拓进取的作风。我酷爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。介绍信范文大全：个人自荐篇2敬重的领导：您好I我是XX高校系的，XX高校是我国XX人才的重点培育基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。四年来，在师友的严
3、格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了某某、某某等有关理论；熟识涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等实力；能娴熟操作计算机办公软件。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。高校四年，我深深地感受到，与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；XX高校培育了我实事求是、开拓进取的作风。我酷爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步
4、。介绍信范文大全：个人自荐篇3敬重的领导：您好！我是一名刚刚从理工高校专业毕业的高校生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和爱好的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向领导作一下自我举荐。现将自己的状况简要介绍如下：作为一个高校生，我酷爱我的专业并为其投入了巨大的热忱和精力。在学习生活中，我所学习的内容包括了计算机软件和硬件等很多方面。通过对这些学问的学习，我对这一领域及相关的学问有了肯定程度的理解和驾驭，此专业是当今社会都必需的，而利用此工具的实力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了肯定的实际操作实力和技术。在学校工作
5、中，加强熬炼处世实力。通过三年的学习，我正确树立了自己的人生观、价值观，我期盼在不久的将来能为社会做出自己应有的贡献！介绍信范文大全：个人自荐篇4敬重的领导：三年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了基础、财务、成本、税务等会计学以及经济法等有关专业学科的理论学问，驾驭了会计电算化操作。通过对这些学问的学习，我对这一领域的相关学问有了肯定程度的理解和驾驭，此专业是一种工具，而利用此工具的实力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了肯定的实际操作实力。在校生活中，加强熬炼处世实力，学习管理学问，汲取管理阅历。XX年X月X日介绍信范文大全：个
6、人自荐篇5敬重的高校招生办领导、老师们：您好，我叫，是*省*市*中学高三文科(*)班的一名女生，特别感谢您耐性看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍旧会坚持实事求是，尽量言简意赅。当我以一个孩童的视角捕获到“清华这个字眼时,只觉得她是一个好听的名字，大人们憧憬的眼神让我在懵懂中产生了新奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清爽而剧烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强不息，厚德载物，这信奉了十年的座右铭始终伴随着我，铺开了我的成长之路。我由衷地酷爱生命，感谢生活孕育出我乐观、
7、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增加活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息！从来没有被迫读过书，对学问的渴求皆爱好使然。自从记忆抽芽，浩瀚的学问所闪烁的人类才智的光辉就让我迷醉。曾经，对理科深厚的爱好让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力，然而苦痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中尽然蕴涵着如此多的奇妙的共性，文、理科根本就是人类为了便利探讨社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我信任，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的高校里攻读文科找到了合理的理由。我深知我的华蜜在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思索好像在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了西方哲学史等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理徜徉于学海，我为学习自强不息！
