《《压强》同步练习测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《压强》同步练习测试题.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、压强同步练习1 .一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m1它对地面的压强是（）.80paB.8000paC.8IOpaD.410pa2 .如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是（）A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的乐强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉.尖的压力是相互作用力3 .下列实例中,其目的走为了减小压强的是.（）.破窗锤敲击端做成锥状B.篆刻刀的刀口做得很锋利C.推土机用宽大履带来支撑D.蚊子的器生长的很尖细4 .停在水平地面的汽车质量为240Okg,汽车所受重力为N.轮胎与地面
2、接触面积共为0、，12小汽车对地面压强为Pa.(g=10Nkg)5.如图所示是小朋友们喜爱的一项运动-玩滑板.小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比,滑板对地面的压强会;小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板向前滑动起来,脚离地后，由于,滑板车将-继续向前滑行.6 .杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡.蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大/鸡蛋的,从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1、2X10书,此时脚对鸡蛋的压强为Pa.实殴探刑R7 .在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、祛码、泡沫蝌料等器材设计了如图所示的几个实验.(1)图中
3、两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的：(2)在物理学中，用来表示压力的作用效果.8 .郑小楚同学想要“探窕压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤.A.将木块平放在海绵上,如图甲;9 .将木块竖直放在海绵上，如图乙；C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙.请回答：(1)郑小楚是通过观察海绵的来探究压力的作用效果的.(2)比较图甲和图乙可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的有关.(3)图甲和图丙探究的是.(4)该实验运用的实验方法是.答案与解析选择题1 .解:坦克静止在水平地面上时对地面的压力：F=G=Ing
4、=40X10kg10Nkg=4X10N,对地面的压强：p=810,Pa.故选C.2 .解:B、固体可以传递压力,用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁,所以F指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力.故B错误：C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大,根据P=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强.故C错误；D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力,它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上,是一对相互作用力，故D正确；A、IIIBD的解答可知,手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙
5、壁对钉尖的压力.故A错误故选D.3解:A、破窗锤敲击端做成锥状,.是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强：故A不合题意：B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强：故B不合题意：Cs推土机用宽大履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意：D、蚊F的口器生长的很尖细，是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意.故选C.填空题4.解：（D-只脚踏上滑板车之前,滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，一只脚踏上滑板车之后,滑板车对地面的压力等于人和滑板下的总重力，即一只脚踏上滑板下之后与踏上之前相比，压力变大,但滑板,车对地面
6、的受力面积不变，由P=可知,滑板车对地面的压强变大；（2）小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板车向右滑动起来,脚离地后，由于惯性,滑板车将继续向右滑行.故答案为:变大；惯性.6 .解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积,根据P=可知,减小r对鸡蛋的压强.（2）人对鸡蛋的压力F=G=600N,脚对鸡蛋的压强:P=5XIOTta.故答案为:受力面积：510.7 .解：（1）图中乙、丙两个实验,压力相同，受力面积不同,作用效果不同，因此,是用来研窕压力的作用效果与受力面积是否有关的；（2）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强等于压力与受力面积的比值.故答案为：（1）乙、丙：（2）压强.8 .解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定,这是转换法的运用；（2）分析比较甲和乙的实验现象，可以看出，乐力相同，受力面积不同，效果不同，由此可知，在压力不变时,压力的作用效果与物体的受力面积大小有关;（3）分析比较图甲、内的实验现象，可以看出，受力面积相同，压力不同,效果不同,所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系：（4）本实验主要采用r控制1.变量的实验方法.故答案为：（1）凹陷程度；（2）受力面积大小；（3）压力作用效果与压力大小的关系；（4）控制变量法.
