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1、我们的节日中秋隆政小学六2班一活动目的：1、中秋节是中国的传蜕节日.通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所磁湎的文化内核,更正了解节日，了解中国传娩文化,帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬朝新节日文化.2.介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正蛤我们带来快乐与幸福。二、活动时间：2018.9.20三、活动准备：苏轼的M水调歌头、中秋灯谜、图画、月饼四、活动她点：六(2)班教室五、活动过程：老便导入：中秋节，是中国的传统节日。我国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。-、中秋节的来历和风俗1、中秋
2、节的由来(1)老师：每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么？月亮像什么？(有月亮。月亮像玉盘、像I饼。)(2)出示圆形月饼,让学生比较。老你：月亮在最圆的时候是什么日子？(每个月的十五日左右。)(3)说中秋节的由来。老怵:谁知道中秋节的来历？(4)小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，双征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期.在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传蜕节日。中秋的另一个说法是：衣历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事(1)老师引：中秋节在我11中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”.那是一个
3、温磐和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是婢娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的梏说,中秋节的起源及一些民间故事？生：婢娥奔月(后羿射日)：(2)指名济述嫦娥奔月的故事(3)引导队员济述不同版本的传说,吴刚伐桂:玉兔投药等等。老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3、队员介绍中秋节的习俗老你引：好，听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦域姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(g拜月娘3、必拜土地公)二、中秋诗询佳句知多少老体:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的
4、思念。(1)几百年前丙展中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头？明月几时有3厂但愿人长久，千里共蜂靖”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首她妙好词。(2)有感情朗读：苏轼的水调歌头,刘禹锡的八月十五夜桃源玩月(3)学唱苏轼的f水调歌头2我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外.客居他乡，思乡成了他们生活中隼要的一部分，因此有了谆多以思念故乡为题材的诗作,你还知道那些呢？（4）指名朗读泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。三、中秋佳节话月饼1,品弥月快,感受月饼的香甜。电邮:队员们每年是怎样过中秋的呢?（队员讲出各种货中秋的民俗活动）（1）引出吃
5、月饼、送月饼月饼的外形圆，敬征团圆,表达合家团圆。快中有馅.表面有花纹，花蚊主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花蚊设计更是各异,别致。（欣赏月饼图片若干张）老珅：展示月快事物.井简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）（2）动动手,设计一个别致、精美的月播图案。（3）队员作品欣赏。由队员自己饼解自己的设计意图。2,举办月饵宴老肺：中秋节，为什么要和冢人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃:还和好朋友一起吃。）肺：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？老师：为什么要送月饼？（过团假节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家
6、庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？四、中秋灯逮1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是狷灯谜。褥月楼前先得月。摘一字（舞）2,重逢。摘一字（观）3、举杯魂包亚。打一句宋词（把酒问甭天）4、十五的月亮。打一成谱（正大光明）五、游戏一月字组词接龙。要求：以,月.字开头组词，以中秋节收尾。优胜：组词过程娇者获胜。六、总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传城的愿望,那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心I看来,我们某某中队是一个完整的大家庭.就像中秋节的月亮一样IB圜然掇！给束语：（播放苏轼的水调歌头3）“但愿人长久，千里共婵用;美好的时光带给了我们无限的快乐.也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。THANKS!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考
