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1、汽车车身修复优质课程斐源教学设计重庆市两江职业教育中心任务14:气体保护焊连续焊焊接操作课程名称汽车车身修复授课题目气体保护焊连续焊焊接操作授课对象中职汽车运用与维修二年级授课教师程彬内容分析本次微课的教学内容是气体保护焊连续焊焊接操作，主要用于更换部件的连接，高超的焊接技术是效率和质量的保障.学情分析知识和技能基础本微课教授对象为高二年级学生,他们有一定的理论基础,熟悉工具使用，具备汽车维修的基本能力.教学目标知识目标气体保护焊连续焊焊接原理和方法.能力目标能完成气体保护焊连续焊平焊、横焊、立焊和仰焊w三.素养目标具有良好的质同意识、安全,意文明生产意识.思政目标养成尊重劳动、热爱劳动的品质
2、，锻造工匠精神.教学重难点点点气体保护焊连续焊焊接技术.难点能独立完成气体保护焊连续焊仰焊操作.教法任务驱动、直观演示教学资源1.气体保护焊机；2.汽车板件；教学环节教学内容设计意图安全防护-安全防护1 .检查自身着装，防护工具穿戴(防尘口罩、皮手套、工作服、劳保鞋等)；2 .确认工作环境安全。培养学生安全防护的意识，在操作过程中注意人、财、物的保护。气体保护焊连续焊横焊操作1 .个人防护；(衣服穿戴要求、防尘口罩、面冒调试、牛皮手套、护脚套，并讲解其穿戴方法过程)2 .开机、调整气压、调节电流、搭铁、魁；3 .连续焊横焊操作要领讲解及示范：(1)动作要领讲解(分段焊接，站姿、焊枪角度、运枪的
3、速度)；(2)焊接示范(讲解：焊接时注意观察铁水状态，防止焊穿，焊抢保持直线匀速运动,保证焊缝宽窄一致(3)接头处打磨处理、(4)接头处焊接要领及焊接示范；(5)焊接效果展示；(6)焊接质量要求讲解：宽窄一致，接头处高低宽窄一致，整条焊缝成一条直线；做好准备工作，在操作之前检诲作业板件和环境是否安全，通过实际案例的切割作业，提高学生对工具使用的灵活性和安全性，提高操作效率.根据教学经睑和维修行业要求，进行实训操作时，结合行业标准实施。焊接缺陷分析1 .弯曲:运枪过程中上下波动导致焊缝弯曲；2 .宽窄不一:运枪速度不一致导致焊缝宽窄不一致；3 .接头错位运枪路径没有在同一条直线上导致接头错位；4
4、 .铁板熔穿：停留时间过长或电流过通过缺陷分析，让学生找到自己焊接不好的原因，找到提高的方法，学生的分析能力。大，导致铁板熔穿.气体保护焊厚板连续婢案例示范讲解1.前纵梁(厚板)焊接示范讲解：(1)焊接前处理，漆面打磨；(2)(厚板为保证焊透铁板，需要开坡口)开坡口、定位焊接、定位焊点打磨；(3位焊连续焊接操作要领讲籁站姿、焊枪角度、从上往下进行焊接、观察铁水状态)；(4)立焊连续焊焊接示范操作；(5)焊接质量展示；(6)关闭设备、整理工位、清洁、6S.着重强调连续焊立焊的操作要领，培养学生的思维和创新能力.清洁复位1 .工具检直清洁摆放整齐；2 .场地清洁。培养职业道德素养和安全文明生产意识.实训总结对微课的三个重点内容进行总结1 .个人防护；2 .二氧化碳气体保护焊连续焊的操作要领；3 .正确的使用和维护设备、整顿整洁，操作安全.回顾微课内容，提炼精华，强调全难点，帮助学生对知识的理解.课后反思本微课利用直观的示范操作和讲解，让学生掌握连续焊操作要领，学会观察焊接铁水融化的状态，判断焊接效果，提高学生对焊接的理解，培养学生技术的灵活性。特色与创新本微课以落实立德掘人为根本任务，以培养学生职业道德素养和安全文明生产意识为基本目标.结合行业企业标准，通过理论讲解，技能示范，有效的把教学标准和岗位能力标准结合.学生通过微课学习，提升职业道镌素养和安全文明生产意识.
