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1、汽车车身修复优质课程资源教学设计重庆市两江职业教育中心任务21:塑料件的修复课程名称汽车车身修装授课题目理料件的修复授课对象中职汽车车身修复专业二年级学生授课教师胡振J1.1.内容分析本次微课的教学内容是汽车车身修复塑料件修鱼，以维修企业板金修豆量最大的保睑杠蒙皮修豆为例，重点学习塑料件修更的工艺流程.学情分析知识和技能基岫本微课教学对象为中职二年级学生具有一定的安全操作常识，对车身塑料件相关知识有初步的了解，己了解专用工具设备的使用,但对塑料件修复的完整工艺流程还不熟悉.教学目标知识目标1.了解塑料件修复的工艺流程；2.了解塑料件修复工具的选用和设备的使用方法.能力目标1 .能准确评估损伤区
2、域受损情况，制定维修方案；2 .能合理选用镀金工具对钢制外板进行粗修；3 .能使用整形修匏机对钢制外板进行精修.素养目标具有良好的职业道德索养和较强的安全文明生产意识.思政目标养成科学严连的工作态度、精益求精的良好品质，锻造工匠精神.教学重难点堂点掌握塑料件修复的工艺流程.琅点能规范使用塑料件修复工具根据损伤程度选择合适的工艺流程进行修复，达到符合维修标准的修复质量，效法讲授法、直观演示法教学资源1 .望料修复机、热风枪、打磨机、砂带机等工具设备；2 .示范讲解中所使用的防护用品；3 .车身前保睑杠、塑料焊条等耗材.教学环节教学内容设计意图组织教学导入新课以维修生最大的保睑杠蒙皮修复为例，明确
3、学习任务望料件的修复让学生既熟练掌握普通工具使用的通用性，同时明确本节课塑料件修匏的学习彳王务.安全防护1.检查自身着装，防护工具穿戴（手套、工作服、劳保鞋等）；2.检直工位及电源是否安全.培养学生安全防护的意识，在操作过程中注意人、财、物的保护.学具检查及准备检查需要的工具及设备：塑料修复机、热风枪、焊条、打磨机、塑料保险杠等；做好准备工作，在操作之前，把在学习过程中需使用的工具、设备及耗材进清理.提高学习效率.塑料保险杠蒙皮修复工艺流程1 .清洁板件，去除板件上的杂质及油污等，用干湿擦拭法擦干板件；2 .损伤区域评估，确定损伤范围大小，并做好标记，以焊就为中心3-5Or宽度;3 .通过加热
4、再冷却的方法使塑料件变形；4 .正反面打磨修宜区域，去除i由漆层，通过该环节的学习，让学生从理论上认识塑料件的修兔工艺流程，学握塑料件修宜技术标准及质圮要求.培养安全规范操作以裂纹为中心，打磨3-5CTn宽度；5 .通过去除旧漆膜后，明确裂纹末端位置，在裂纹末端位置钻止裂孔，防止裂纹延伸；6,使用塑料修复机植钉功能在背面裂纹处植钉，固定裂纹缝隙，用稀E钳夹去蟒丁尾，并用带式打磨机打磨平整；7 .使用电动清缝机顺着裂纹正面和背面开V型槽，V型槽与裂纹居中；8 .取相应匹配的焊条在塑料件隐蔽处试焊，确认能正常焊接后对V型槽焊接；9 .使用塑料修复机抹平头对焊条加热熔融，整平焊缝；10 .焊S1.粗
5、磨、检有和精磨，根据损伤面积大小，选择不同规格的打磨工具及砂纸进行焊醒的修磨：粗磨时可选用100目砂布，将焊龌打磨光滑.在粗磨后，用肉眼对焊接缺陷进行检有，虚焊或裂纹都是不允许的.最后再用600和800目砂布进行精细打磨。I1.按照背面焊接、抹平、打磨的操作方法对正面进行修更，直至美观平整效果.意识，确保人财物清洁及位1 .工具检查清洁摆放整齐；2 .场地清洁。培养职业道德素养和安全文明生产意识.学习总结对微课的三个重点内容进行总结1.做好安全防护检查；回顾微课内容，提炼精华，强调重难2 .安全、规范操作设备及工具,按照规范流程进行塑料件损伤修匏；3 .场地5S整理，掌握安全文明生产意识。点，进一步巩固学习成果.课后反思本微课通过讲解法、演示法、理实一体的教学方法，让学生了解望料件修复的安全规范操作步骤，培养学生科学、严谨的做事态度，安全文明生产的核心素养.同时，结合行业要求，培养学生良好的学习方法、科学的求知态度和勇于进取的工匠精神.特色与钊新本微课以落实立德树人为根本任务，以培养学生职业道德素养和安全文明生产意识为基本目标.结合行业企业标准，通过理论讲解，示范操作，有效的将理论知识与实践操作相结合。学生通过微课学习，提升职业道德素养和安全文明生产意识。体现德技并修、精益求精的工匠精神、劳动精神.
