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1、学生社会实践考核表实践单位（基地）实践课题指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务赵支祥社会实践报告提纲（由学生填写）：一、实习目的在教育实践中，能够学会怎样和学生进行交流，并准确地表达自己的教学方法，让学生在课堂上可以更加轻松地学习知识，获得良好的教学成效和提升学生的考试成绩。同时致力于熟练把握小学教新教学方法与技巧，清楚当前小学牛的学习状况与受教育情况，为今后正式从事教育职业奠定良好的基础。另外，还能通过实践找出自身理论的不足，从而进一步加强臼身的执教水平。二、实习内容我本次实习是在罗平县腊山街道芦沟小学担任一名班主任.平常的工作任务主要有以F两个方面：（一）教学工作按照学生的性格与年
2、龄特征，我应用我这两年学习到的儿童心理学知识来激励他们。只要学习回答完问题，我都会用激励性的言语对他们说：“真棒”、“真响亮二“特别好”等.他们得到J我的称赞，学习积极性不断提高，久而久之，就形成r敢于举手回答问题的习惯了，并且，有些学生回答问题较好，我就会叫全体的学生用“棒、棒、你真棒”的激励语言来鼓励他们，如此来,充分调动了课堂氛困.学生情感充沛，能够发挥出很好教学效果.（二）班主任工作个班级如同个大家庭，而班主任便是这个家庭的家长。在注重教学工作的时候，我也在努力做好班主任工作。对指导老师安排的一些工作任务都要按时认其地完成。在此期间，我收获了很多感悟。若要做好班主任一定要了解银个学生，
3、关速每个学生，信赖每个学生。在实习工作中，我可以准确地叫出每个学生的姓名，并清楚学生的性格，特长以及优点和缺点。这也是身为一名班主任最施本的要求。关爱学生就需要关注学生的学习，生活以及思想情感，应当相信学生的能力，让他们有乩好的成长空间。由于工作经验比较欠缺，在实习的第一个星期与学生构建了良好的朋友关系，但没能掌握好尺度，导致在第二个星期上课的时候，学生们没有很好的遵守谡堂纪律。通过班主任的学习和做法以及其他教师的帮助，因此我在往后的教学工作中掌握了良好的尺度。班主任工作是零碎、繁琐的，但是当我每天面对这些学生的时候,都会觉得非常亲切，那么的充满活力，让我有了担当意识，更有力量来面对新一大的工
4、作，我也从原来班主任那里学到了很多班级管理方法与教育方法，这是一笔极为珍贵的财富。由丁低学段的学生岁数比较小，自我约束和管理能力较弱，特别是学困生更差.这时候就要教师做好引领工作，告诉他们应该怎样做。我非常注重对学困生的工作,努力实现“没有教不会的学生”的教育信念.我坚信没仃教不会的学生，只有教不好的老师，因而，我特别注:我整体素质的提升。在这一方面，我坚决不斥责他们,而是耐心细致的教导他们，跟他们交流，深入了解他们，对症治疗。创造机会让他们积极参与班级里的活动，让他们知道，老师是关爱他们的。成绩好只是学生茁壮成长的一个方面，不能因学生成绩差就质疑学生的能力，这是因为才能是多方面的.在我的精心
5、帮助下，班上的几名学困生学习成绩得到了明显的进步，他们之前号试从不及格的，在之后的数学和语文单元测试中都及格r.作业批改，对于矫正学生的错误极为重要。我在矫正学生每一个错误的时候，都会写上激励的评语，并且在评语中特别强调改正的重要性,并依据不同学生的情况加以勉励之，引导之。对于那些在我要求改正之后仍然不改正的学生，我会在作业上注明,我的教育思想是不断绐学生提供改正错误的机会，直到充分认识到了错误并完全改正为止。针对个别情况的学生，我还会在课后辅导他们，直至他们主动改正错误为止。作为一名教育者，一定要有这样的耐心，才能将学生的不足之处矫正过来。三、实习结果此次实习，使我真正感受到做一位教师的乐趣
6、，与此同时，它使我的教学理论变成教学实践，使虚拟教学变成真正意义上的面对面的教学。当我行走在实习的校园内，那出自学生的一声声的“老师好”，使我产生了成就感。这3个月的实习，使我感慨良多。我实习的班级是2年级201班，一群八、九岁的小孩子，乂可爱，乂活泼，又顽皮“一开始心情非常紧张，由于缺乏经验和应变能力不足，教学过程中出现了讲课重点不突出，讲课次序不明确，如生配合不是很默契等现象。针对这些问题，指导老和建议我多听课，多向资深的教师学习，并且面对面地指出我教学方案上的不足以及教学过程中存在的缺陷。协助我修改教学方案，她们没有半点架子，更多的是朋友般的亲切交流。为解决自己的跳点，我泮格遵守学校及指
7、导老师的要求，认瓦细致地备好第一常课，写好教学方案，不断向我他老师学习，掌握好每一次授课的机会，训练和培养自己教学能力。在教学过程中，我碰到r非常多的困难：例如学生不服从管理经常使我疝心疾首。那时候有人建议我采用强制的手段。如罚站、罚蹲等。虽然，这样的方法能够勉强维系课堂纪律。但是，这也无疑增进了学生和老师间的芥蒂,甚至会让学生形成厌学的心理。做为教育者，就需要想方设法构建民主和谐的课整教学气梵，在课堂教学中构建平等的师生.关系，并且教师要把自己当成活动中的一部分，是学生的乩师益友.我获得的教学效果墟觉还不错，有好几个很顽皮的学生在上我的课时用心了很多，还积极举手回答问题。八九岁的小孩子很爱动
8、，且注意力很容易分散，这样很容易开小差，影响教学成效。为改善这样的情况，我给每一个小组在黑板上加小星星，哪个小组认真听讲，就会给哪个小组加小红花，此方法获得的效果非常好。之前经常会因为学生在卜面走神、开小差，我喊破嗓子都没有办法管控，如今却能够很好地管控课堂，便教学效果得到了进步的提高。自信对于今后开展工作是非常必要的，因为自信能帮助自己消除各种各样的阻碍、战胜各种各样的困难，坚信自己是最出色的。要学会做人：做人就是做一位爱岗敬业、心怀感恩、品德高尚、讲职业操守的人，用心做人、踏实做事。对自身的工作岗位负责，就是对学生负责，为学生提供优质的教学完围与质量：“敬无在”，即使没人监督你，你也要认认
9、真真的做好本职工作，这这便是货任的表现。以平常心态对待工作上的不公平：在工作上没有绝对公平，在努力者面前，机会都是均等的。假如没有一定的挫折承受力，将来就难以担当大任。其实，很多人觉得教师是个太稳定，没有太大发展前景的工作.然而，在当今社会中并没有什么岗位是“没前途”的，也正是因为此次的实习工作给我的感悟卜分深刻,我觉得我们做每件事都是在点点的进步，积沙成塔、枳少成多，许多成功人士就是从细小的积累中而成大器的.每一天创新一点点，是在迈向领先：每一天多做一点点，是在迈向丰收：每天进步一点点是在迈向成功。四、实习体会通过这几个月的实习，我主要有以下体会：第一，要有持之以恒的精神。作为在校生，我们不
10、论到哪个单位，刚开始都不会马上安排工作让我们做，一般都是先让我们熟悉工作的环境，时间短的要几天，时间长的要几个星期，或更长的时间，在这期间很多人都会觉得特别无聊，没事可做，就会产生离开的念头，在这时候我们再难也要坚持，绝不轻言放弃。第二，耍奋发上进，虚心学习。在工作当中，我们肯定会遇到许多的问题，有很多内容是我们所不懂的，不懂的东西我们就需要虚心向同事求教，当对方教我们知识的时候，我们也要虚心接受。与此同时，我们也不要怕犯错误。任何人都会有犯错的时候，工作中笫一次做的不对没关系，最重要的是知错就改。第三，要建立明确的目标，并投正自CI的态度。平常，我们无论做什么事情，都耍坚定自己的目标，就像我
11、们到单位工作之后，要知道自己能不能胜任这份工作,关键在于你自己看待这份工作的态度，态度正确了，即便自己之前没学过的知识也可以在工作上渐渐地里握。因此，要建立明确的目标，在达成目标的过程当中定要多观看别人如何做，多听别人如何讲，多想自己应该怎么做，随后亲自去实践、总结。只有这样才能够把事情做好。通过此次的实习，我还发觉自己之前学习中所存在的部分薄弱环节，并为日后的学习提供了方向，同时也能为未来的工作奠定个充实的堪础。这次的实习为我们提供了非常好的锻炼机会，让我们及早了解一些相关知识以便于以后应用到以后的业务中去。通过此次的实习，我还熟练地掌握了一些教育的教学方法，可以高效的上好一节课，我深知唯有通过勤奋的学习，提高业务知识的掌握程度，在实际工作当中才能够游刃有余，从容应对。学生（签名）：年月日（正文另附页）
