【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx

上传人:p** 文档编号:1220760 上传时间:2024-11-25 格式:DOCX 页数:4 大小:13.56KB
下载 相关 举报
【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx_第1页
第1页 / 共4页
【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx_第2页
第2页 / 共4页
【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx_第3页
第3页 / 共4页
【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第13课 第2课时 在奉献中成就精彩人生.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、第2课时在奉献中成就精彩人生课后知能演练基础巩固1 .“每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动。农民劳动费得了果实,工人劳动生产出r产品.医生劳动治好了病人.教册劳动教育了学生”这段话对我们的启示是()A.悠个人都要成为劳动者B.劳动没有高低微贱之分C劳动者对国家的贡献有大有小D.脑力劳动者地位高于体力劳动者2 .我是一名科技工作者,发明专利让我实现个人价值;我是一名快递员,勃奋劳动奔幸福;我是一名教师,教书育人,实现自我价值材料说明()只有从事科学研究才能实现人生价值所有的劳动者都能书写不平凡的人生华章每个人所处岗位不同,但都在为国家作贡献劳动者在辛勤劳动中创造人牛.价值A.?)也C.(gX3

2、)D.3 .普通钳工可以成长为大国工匠,刮腻子可以“刮”出世界冠军奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度.生动展现了技能之光、劳动之美。这表明()一线劳动者都能鲂创造奇迹劳动者是值得我们尊重和学习的掌握劳动技能必定走向成功在平凡岗位上也可以铸就不平凡的人生A.(g)B.C.4 .平凡铸就伟大,英雄来自人民。卜列对平凡与伟大的关系,认识正确的是()A.生命可以从平凡中闪耀出伟大B.伟大在于做出惊天动地的大事C伟大的生命才有意义和价值D,平凡还是伟大取决于地位高低5 .有的人工作在平凡的岗位上,这样的生命是没有意义的.判断:()理由:能力提升6 .雷锋同志一生都在践行服

3、务人民、奉献社会。新时代新征程.雷锋这个平凡而伟大的名字,在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们()在服务社会中创造自身价值,在奉献中走向伟大将个人命运与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,从平凡中闪耀出伟大的光辉奉献社会就是为r能嬴得他人的尊重和认可只有成为伟人.这样的一生才是值得的A.g)B.C.(gX3)D.7 .用生命守护祖国海疆的安徽力5后海警执法而汪晓龙,35载守护瑶族双子求学路的广由“老师妈妈W晚英.纵身跃下大桥秀救较生女子的浙江,外宾小哥”彭清林.30多年便尽积蓄打造“候王国的江苏八旬护鸟老人闵洁焕这些中国好人”用实除行动在平凡的生活中践行着伟大。(I)同学们阅读中国好人”

4、的事迹后纷纷感叹:“他们的人生都是有意义、有价值的人生。”请你运用所学知识,分析大家发出这个感叹的理由。(2)作为新时代的少年,你打算怎样向中国好人”学习,让生.命绽放光彩?思维拓展8 .某班以“做奋斗者,立鸿鹄志”为主题,开展探究式教学活动,请你参与。探究活动一做新时代的奋斗者各行各业的青年奋力拼将,在平凡中闪耀出伟大勤勤恳思的新农人,在田间地头精耕细作.努力把中国饭碗牢牢端在0己手中,让农田里的苕讯越来越多;勤勉敬业的快递员、外卖员,时刻穿梭在城市的大街小巷,风雨无阻,让我们享受到了便利的极务他们把个人的“小目标”融入国家的“大花国二为国家发展汇聚力量。(I)结合探究活动一.说明各行各业的

5、若年是如何在平凡中闪耀出伟大的。探究活动二效先贤立泌槁志一百多年前,中国青年喊出“救国、救民、改造中国Z立志成才,报效祖国”;七十多年札中国青年响应党的号召“把右春献给祖国”党指向哪里就奔向哪里”:今天.中国青年要在火热的声春中放飞人生伊想,接过实现中华民族伟大复兴中国伊的接力棒。(2)阅读探究活动二.运用所学知识,归纳百年来中国青年梦想的特点。(3)以百年来的中国青年为榜样,编织你的人生梦想,完成以卜圆梦规划。圆梦规划我的人生梦想我可以开始的具体行动答案:课后知能演练IB解析:材料表明每个人所处的房位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出沃献.劳动没有高低贵底之分,每一个劳动者都值

6、得我们尊敬和学习.BJ反说法正确:材料旨在说明要树立正确的劳动观,A项说法与题意不杼;材料没有体现劳动者对国家的百献有大有小.C项说法与遨意不符:脑力劳动者和体力劳动者的电位是平等的.D项说法错误.2 .D3 .C解析:材料通过普通劳动者的事迹,向我们说明了劳动者是值得我们尊吏和学习的,体现了在平凡尚位上也可以馋就不平凡的人生.正璃;错误.并不是一线劳动者都能物创造奇迹;错误,掌握劳动技能并不一定就能走向成功.4 .A5 .判断:X理由:任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低货贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勒勤恳恳、兢就业业,在落献社会中创造自身价值。6 .A解

7、析:需伴同志一生都在践行服务人民、奉献社会.启示我们要向雷锋同志学习.将个人命运与国家发展、氏族复兴和人类命运结合起来,从平凡中闪辘出伟大的光辉,正确:奉献社会不能以获取回报为0的.错误:说法错误.排除。7(I)任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。“中国好人”在自1.I的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业.在奉献社会中创造自身价值。中国好人”用自己的辛劳和汗水,在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章,在踏实奋进中绽放人生的光彩.“中国好人”把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中.将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献,人生闪耀出伟大的光辉,在奉献中走向伟大。(2)示例:树立远大理想,热爱学习,提高自身素养;热爱劳动,磨砺意志,积极进取,关爱他人,枳极奉献社会等。8(1.)任何一项工作都是社会存在和发展的需要,这些工作都是平凡又有意义的。各行各业的声年在自己的岗位上勤勤恳恳、兢娩业业,在奉献社会中创造自身价值,在踏实奋进中绽放人生的光彩。他们把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献,人生闪耀出伟大的光辉.在奉献中走向伟大。(2)紧扣时代脉搏(3)示例我的人生梦想:长大后.我想成为人民警察.保家卫国。我可以开始的具体行动:锻炼身体,学习法律知识等.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!