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1、学院节能减排工作方案为了响应国家“建设资源节约型、环境友好型社会”和建设节约型校园的号召，创建节约型学校切实加强水电管理，提高水电使用的安全、节约意识，规范全校用水电秩序，实现水电管网的安全有序运行，经研究决定在全校开展水电节能降耗工作，具体实施方案如下：一、加强领导，周密组织1 .学校成立节能减排工作领导小组组长：副组长：成员：2 .领导小组职责负责学校节能减排工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约水电工作开展落实情况进行监督检查。二、明确思想，促进节约节能减排工作是学校响应国家节能减排号召，贯彻落实科学发展观、建设节约型校园而作出的一项重要举措，对于提高师生员工能源节约意识、降低学校办学
2、成本、提高办学效益、实现学校全面协调可持续发展具有重要的意义。三、加强监管，减少浪费节能减排具体内容：（一）节约用电校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪费现象外，可以选择高效节能型灯泡。据美国能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。在使用其它电器时也要注意，尽量选择匹配与耗电少的节能产品，不用时要关掉电源。夏季天气在30。C以下时，最好用扇子或电风扇来防暑降温，使用空调时不要把温度设置的太低,一般控制在26。C就可以满足需要了。例如：1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控
3、、光控开关等措施，达到节电目的。2 .减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。3 .加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改变力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。4 .严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。（二）节约用水随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越少，可以将水再次循环使用，如洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用过的废水，收集起来冲厕所等再次利用。例如：1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。2.自觉养成节水习惯，随手关闭水
4、龙头，杜绝长流水现象。3,严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水,禁止校外人员及职工在学生开水房打水。4.校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。1 加强对已有节水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改变，逐步安装节水计量装置。6 .加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成的污染。四、健全制度，落实检查1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、各处室、功能室等出水口和电源开关定人定责任。7 .检查制度：对一般设备定期检查，对各类设备每周检查，及时发现问题。8 .维修制度：在第一时间将漏水设备维修好。9 .台账制度：由后勤处
5、维修中心安排专人定期记录用水用电情况。逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。五、强化教育，开展活动节能减排是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节能减排学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节能减排的各项工作，具体安排如下：1.以二级学院为单位开展“节能减排”的教育活动，各班级开展“节约水电、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约水电光荣，浪费水电可耻”的观念，提高学生的节约水电意识；2,每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心；3,向全校师生发出节能减排环保倡议书。节能减排、从我做起，形成节约资源，减少污染，保护环境的学校氛围。4.营造节能减排校园文化，通过广播、板报、标语、各大网络平台等多种形式为广大师生开展节能环保的宣传活动。5,加大对基础设施检查、维修和改变工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节能减排工作进行统筹规划，采取适当的节能减排措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水节电工作的指导,保证节水节电工作的落实。
