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1、中小学生家庭社会劳动任务清单一、家庭劳动1 .小学（1-3年级）每日坚持个人卫生习惯，包括刷牙、洗脸、洗手、洗脚、洗头、洗澡及修剪指甲，展现良好的自我管理能力。自主完成如系鞋带、佩戴红领巾等日常小事，并主动背负自己的书包，培养独立自理的能力。清洗并妥善你放自一的内衣、红领巾等个人物品，学会珍惜与整理个人物品。细心呵护文具与书本，定期整理书桌，营造整洁有序的学习环境。参与家庭餐饮准备，如择菜、剥鸡蛋、清洗并摆放水果，为家人献上自己的一份心意。协助家人进行餐桌布置.，盛饭、撰碗筷，并在饭后主动收拾餐具、擦桌子，展现家庭贲任感。负责扫地、拖地、擦桌椅，定期丢垃圾，并主动为垃圾桶套上垃圾袋，清洗拖把、
2、抹布等清洁工具，保持家居环境的整洁。在家人的指导卜.，学习并实践垃圾分类投放，为环保贡献自己的力量。2 .小学（4-6年级） 进一步提升自理能力，清洗自己的衣服、鞋了、书包等，保持个人物品的清洁与整齐。安全使用洗衣机、电饭锅等家用电器，为家人提供便利，展现生活技能的提升。 承担更多家务，如清洗碗筷、晾晒衣物、叠被子、整理床铺及自己的房间，营造温馨舒适的生活环境。 学会根据需求购买个人学习与生活用品，并帮助父母购买口用品，通过对比商品价格，选择性价比较高的商品，培养理财意识。展现创意与动手能力，制作水果拼盘，尝试制作简单菜肴,为家人带来惊喜。 主动协助父母招待客人，清洗、削水果等，展现良好的待客
3、之道。 关爱家中宠物与植物，为它们喂水喂食、清理屋舍，为家中植物除草施肥浇水，培养爱心与贡任感。外出前，细心检查并协助家长关好门窗、H来水龙头、天然气阀门等，确保家居安全。3 .初中对自己的房间进行深入的整理、清洁与个性化布置，同时积极参与家庭大扫除，为家人创造更加舒适的居住环境。掌握清洗不同材质衣物的方法，拆洗床单、被套、枕套等大件物品，并使用熨斗或挂烫机熨烫衣物，展现高超的生活技能。清洗家庭交通工具，如自行车、电动车、汽车等，保持交通工具的清洁与安全。独立承担买菜任务，对食材进行清洗与加工，熟练使用餐厨刀具，并掌握2-3道家常菜肴或面点的制作方法，为家人京饪美味佳肴。展现关爱与照顾能力，能
4、照顾家中老人和年幼弟妹，对划伤、烧烫伤等进行紧急处理，对轻微摔伤等进行急救处理。参与家庭旅行设计与规划，为家人策划愉快的旅行体验。旅行前细心收拾行李（包括证件、衣物、生活用品、常见药品等），旅途中负责看管好自己的行李，确保旅途顺利。二、社会劳动1 .小学（1-3年级）接触一些日常生活中常见的农作物，学习蔬菜的播种技巧，并亲手尝试种植一种易于成活的蔬菜。此外，他们还将参与到拨菜、瓜果的采摘活动中，体验从播种到收获的喜悦过程。主动承担起维护小区楼道或门院口等公共区域的卫生工作，培养自己的责任感和公共卫生意识。（3）在家人的陪伴下，积极参与社区、街道等组织的各类公益活动，为社会贡献自己的一份力量。2
5、 .小学（4-6年级）深入学习树木种植的基本步骤，并积极参与植树、护树等环保活动，为美化环境贡献自己的力量。了解父母职业的性质和工作情况，通过走进父母的工作岗位,亲身体验部分工作内容，增进对家庭和社会的理解。参加社区、街道组织的文明城市、卫生城市等创建活动，不仅熟知相关知识，还积极参与宣传，为创建和谐美好的社会环境贡献力量。 在家人的陪伴下，积极参与助残、敬老、扶贫等公益劳动,培养自己的爱心和同情心。 对于农村学校的学生而言，在父母的陪同下，参与常见农作物的播种、田间管理等农业劳动，体验农民的辛勤付出和丰收的喜悦。 到青少年活动中心、校外实践基地等地参加劳动，拓宽闩己的视野和知识面。3 .初中力所能及地帮助他人解决困难，如提供交通指引等，展现自己的社会责任感。积极参与社区公益劳动，为社区的建设和发展贡献自己的力量。在文明城市创建过程中，他们将积极参与其中。他们将文明出行，爱护环境，对于发现的不文明现象及时劝导，并参与到共享单车的管理中，共同维护城市的文明形象。到附近的养老院、福利中心等机构参与社会志愿服务活动,为需要帮助的人提供关爱和支持。结合研学旅行、社会实践活动等机会，参加农耕劳动，体验农村生活的艰辛与乐趣。
