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1、优秀少先队大队事迹材料我们长沙中心学校少先大队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教化活动和推动少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。主动创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向胜利、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设须要的、全面发展的人。通过实践和探究，取得了肯定的成效。一、健全组织机构，完善工作制度我校少先队工作的特点是“立足阵地,德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工
2、作支配，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹支配，再结合各自工作的特点进行工作的支配和落实。1、少先队大队部成立了辅导员、大队长、中队长三级管理网络。2、建章立制。为了有的放矢地开展少先队各项活动，大队领导小组还依据实际状况制定了一系列有效的规章制度。对大队干部和队员们的职责进行了明确、合理的分工，有效保证了各项工作及活动的顺当开展和施行。二、协作学校组线丰富多彩的少先队活动1、深化开展多费爱因启动实行爱国主义思想道德教化，组织清明祭扫烈士陵墓，缅怀革命先烈的光荣事迹，帮助队员思想相识和情感意识上的升华，同时引导队员在爱国主义精神鼓舞卜.自我熬炼、自我成长。2、组织队员仔细学习少
3、先队的相关文化和历史。并宣扬一些优秀少先队集体及队员的先进事迹，激励队员们用实际行动去为集体争光、添彩。3,开展“我爱红领巾”活动。监察和督促每一个队员的红领巾佩戴状况，并通过红领巾的佩戴彰显少先大队组织和纪律的严谨，树立良好的少先队形象。成立以中队为单位的检查小组，每口检查红领巾的佩戴状况，并予以登记。每月将登记结果归总，选出优秀队员予以公开表扬，期中和期末再选择出各方面表现尤为突出的队员予以表彰，颁发奖状和奖本，以激励和带动更多的队员严格要求自争取更大的进步。4、主动推广一成诂。由于学校所在地发展较为落后，与外界交通又极为不便，加之任教的老师又大多趋于老龄化，一般话的学习和运用是一项确的确
4、实的难题。大队原则上提倡并激励老师和学生在校都讲一般话，上课、课余时间也尽量都运用一般话交谈，切实推广一般话，耐性地订正同学们发音上的不足或错误，帮助队员们营造一个良好的一般话学习宛围。5、开展环保卫生教化。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源头抓起，禁止学生购买和带零食进入班级，所制造的瓜皮纸屑必需置于垃圾桶或垃圾池内，激励学生自觉捡起校内内外的废纸废物，爱惜花草树木，保持校内及班级的干净、整齐。每周三实行全校大扫除，各中队长及大队委员组成卫生检查小组对各个环境卫生区予以检查打分，评比“卫生先进班级”，颁发流淌红旗。以环保为动身点和宗旨，从小事做起，从我做起，发挥少先队员的先锋模范作用，带
5、领全校学生一起，爱护环境卫生，创建漂亮校内。6、丰富校内文艺生活。大队利用图书室及留守儿童之家的相关设施，极大地富了学生的课余文化生活。组织学生借阅各种书籍，间或带领学生观看有教化意义的影视作品，开阔了学生的视野，增长了学生的课外学问，陶冶了学生的情操。时常开展读书及观影互动活动，r解学生的收获状况，激励学生写读后感和观后感。教授全体队员唱好国歌、中国少年先锋队队歌、红星歌、感恩的心、我们都是好孩子、每当我走近老师窗前等有意义的校内歌曲，并利用课间时间通过大广播播放，让校内里歌声悠扬，淘冶学生的情操。7、定期实行升旗仪式。颁发流淌红旗，表彰好人好事，激励学生主动向上、做文明学生。推动了学校德育
6、工作的良好发展。8、按时发展新队员入队。在每年的六一儿童节期间，发展一批新队员加入少先队的队伍当中，并组织实行入队仪式，宣誓发挥少先队员的先锋模范作用，努力做好各项工作，为组织争光，为集体添彩,让学生在入队仪式中受到教化和感染。在今后的工作中，我们准备更紧密围绕本校的德育工作，努力适应教化改革的不断发展，仔细实行上级有关文件精神，结合本校少先队活动的特点全方位、多渠道地开展各种活动，使活动更具有支配性、规范性、创新性和自主性，使队员们更充分发挥主子翁的作用，努力打造一个主动、开拓、独立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮，让队员们、辅导员老师们也都能在活动中探究、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高综合实力，共同塑造出本校师生的新形象、新风采，同时开创我校少先队工作的新局面！
