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1、师大附属第一幼儿园保教工作计划一、指导思想本学期，我们将遵循幼儿园工作规程和纲要的指导原则，深入学习并实践纲要的理念与精神。依据教育局对幼儿教育的指导意见，结合本园实际情况，致力于将纲要的核心价值融入到我们的保教管理和日常教学中。我们的目标是确保幼儿在园内能够享受到快乐的学习与游戏时光，同时激发保教团队的活力，促进儿童个性化成长。二、本期幼儿园保教主要目标我们将实施新的保教常规制度，强化考核的量化标准：规范日常保教活动，坚持保教并重的原则：针对实际问题开展教研活动，提升教研工作的指导性：加强与家庭的沟通合作，共同促进幼儿成长；增强对外宣传，提升幼儿园形象；提高教师的综合能力，培养具有多方面技能
2、的教师；促进幼儿个性化发展。三、具体目标与措施：(一)实施新的保教常规制度，推动保教工作的规范化发展。一套完善的制度是确保工作有序高效进行的关犍。尽管原有的保教常规制度在提升幼儿保教质量方面发挥了作用，但仍有改进空间。因此，本学期我们将引入新的保教常规制度，旨在进一步推动幼儿园保教工作的规范化发展。新制度将关注幼儿日常生活中的各个环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员的学习和口常工作常规。我们期望通过这一制度的引导，促使大家更加注重落实日常保教规范,提升教育教学能力，重视游戏在教学中的作用，确保保教工作的实际效果。这要求所有教职工积极学习幼儿园一日保教工作规范，明确各自职贡，坚持保教并重
3、的原则。特别是对于小班和中班的保教人员来说，需要更多地关注幼儿的日常照顾。在确保保育质量的基础上，提升教育能力是促进幼儿全面发展的关键。教师们应结合自己的教学领域，主动寻找时间加强学习，树立正确的教育观、儿童观和发展观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提升，更好地培养幼儿。管理人员应按计划执行保教管理。他们需要提前规划，结合一线保教的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理。管理中应注重互帮互助、引导支持，并对教学过程和口常保教活动进行深入探讨，提出建设性的意见和建议。管理过程中要注重量化考核，确保严格、公正、及时.，真正为保教一线提供服务。各班班长应重视幼儿园整体工作与本
4、班工作的结合，确保本班保教工作的连贯性，教师之间要经常沟通交流，确保对幼儿的保教要求保持一致性。班长要定期分析本班工作现状，有效管理班级事务。(一)针对实际问题开展教研活动。上学期，幼儿园开展了分领域的教研活动，许多教师积极参与并从中受益。教研活动帮助我们解决了一些保教工作中的问题。本学期,我们将继续开展分领域的教研活动O教研活动的重点是围绕保教人员在实际工作中遇到的问题进行研究。教研组长应发挥示范和引领作用，提高教研的实效性。通过示范、引领、交流、讨论等多种方式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研活动，培养具有多方面技能的教师，发掘新的骨干教师，探索教研方法，提高教研质量，并通过研究提升教育教学质量，实现以研促教的目标。（三）加强家园联系，共同促进幼儿成长。幼儿园总则指出，幼儿园应与家庭、社区紧密合作，与小学相互衔接，充分利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作是教育成功的关键因素之一，特别是在农村地区，家长的观念有时会直接影响幼儿园教育的效果.因此，为了确保农村幼儿接受良好的教育，我们必须注重引导家长树立正确的教育观和儿童观。在本期的家园联系工作中，教师应主动宣传我们的工作，让家长深入了解我们的教育理念和实践。通过家长会、家长开放日、宣传栏等途径，结合具体实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观念。
