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1、经开区第一幼儿园小二班上学期班务计划一、班级情况分析：本班共有35名幼儿，包括5名女孩和30名男孩。其中，28名幼儿之前有过幼儿园经历，而其余的孩子则是首次离开家庭，踏入这个全新的环境。面对附生的人和事，开学初期，大约五六个孩子出现了较为严重的哭闹现象。然而，也有孩子展现出了极强的适应能力，迅速融入了班级生活，并发现幼儿园充满了乐趣，与老师和同伴们一起游戏让他们感到非常开心。那些最初哭闹的孩子，在第二周也基本能够愉快地来幼儿园/经过这段时间的观察，我们发现大多数幼儿已经能够独立穿脱裤子和鞋干，尽管有时会把鞋F穿反。大部分孩了能够自己吃饭，但由于在家时多由成人照顾，他们往往需要成人喂食，并且存在
2、偏食的问题。通过学习，孩了们理解r饭前便后要洗手的重要性，并且能够洗干净小手。他们也学会了使用自一的毛巾正确擦手，尽管偶尔会有孩因贪玩水而忘记这一点。孩子们能够使用自己的杯了喝水，但也有个别孩子会倒出过多的水，之后又偷偷倒掉，造成了浪费。大多数幼儿性格活泼开朗，不惧怕陌生人。然而，也有个别孩子表现出较多的攻击性行为，如邓涛和朱卓意，他们经常欺负周围的小朋友。还有些孩子在自由活动中不愿与人交往，如张琅瑜，性格较为内向。另外，也有个别孩子控制力较差，不听从老师的指令，行为随意，例如张浩和张豪峰。二、本学期教育教学目标：1.促进幼儿身体的正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参与
3、体育活动的兴趣。2 .发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。3 .萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。三、教育内容与要求(一)健康A.目标：1.保持身体健康，情绪在集体生活中安定、愉快。4 .养成良好的生活习惯和卫生习惯，具备基本的生活自理能力。5 .掌握必要的安全保健知识，学会自我保护。6 .喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B.内容与要求：1.机体发育正常，能够适应
4、环境和气候的变化，减少生病的次数。2 .能够使用调羹独立吃饭，并在教师的帮助下吃得干净。3 .知道自己的手、脚、服装是否清洁，并在老师帮助下，玩耍后拍掉身上的灰尘。4 .学会洗手的方法，并明白进餐前、便后要洗手，会用H己的毛巾擦嘴和漱口。5 .在成人的提醒下每天携带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不使用手帕擦脏物，不乱扔纸屑。6 .不将脏物、玩具放入耳、口、鼻中。7 .上下楼梯时不推挤同伴，不从高处跳下，在老师的提醒下，不去危险的地方玩耍。8 .通过玩沙、玩水，以及穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥阳等活动，使两手相互配合，动作协调。（二）语言A.目标：1 .能够注意倾听对方讲话，理解口常用语。2
5、.能够清楚地表达自己的想法和事情。3 .能听懂和会说普通话。4 .喜欢听故事、看图书。5 .能讲一些常用英语单词，听懂一些常用的口常用语，对英语感兴趣。B.内容与要求，1.培养幼儿的听说能力，能听懂普通话，安静地与同伴一起听老师讲话：并能听清楚老师的简单指示并照着去做。2 .学习说普通话，能用普通话说出同伴的名字和日常用品的名称及口常生活的简单用语等。3 .能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。4 .能大胆、清楚地表达H己的想法和感受。5 .喜欢听故事，念儿歌，不随便插嘴，以积极的情绪参加各项活动：6 .引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。7 .通过集体活动、口常生活，以多样的教学方法，培
6、养幼儿对英语的兴趣，能听懂常用句型，说简单的英语单词。(三)社会A、目标：3积极主动地参与各类活动，展现自信。2、理解并遵守日常生活中基本的行为规范。3、努力完成自己能力范围内的事务。4、对父母、长辈、老师和同伴怀有爱心。B、内容和要求3愿意参与各项活动，包括专用活动室内的游戏，并能主动加入。2,与同伴共同游戏，模仿他们的游戏方式，并在想要使用同伴玩具时征得同意。3、在室内保持安静，按老师指示轻拿轻放椅子和积木。4,区分个人物品与幼儿园财产，不将幼儿园物品带回家。5、入园和离园时使用礼貌用语（如早上好、再见、谢谢），并在老师提醒下礼貌接待客人。6、能够独立完成个人事务，例如穿衣、上厕所、扣扣子
7、等。7,引导幼儿理解不提出不合理要求，不无缘无故发脾气的道理。（四）科学A、目标：1、对周围事物和现象保持好奇心，表现出兴趣。2、能够运用各种感官，动手又动脑。3,在生活和游戏中体验事物的数量关系，感受数学的乐趣。4、亲近自然，关心周围环境。B、内容与要求：1,对周围事物感兴趣，通过感官直接感知和记忆常见事物和现象，具备初步的形象思维能力，对学习充满热情。2,理解早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念，能够正确比较物体的大小和长短。3,在日常生活中，初步建立数量和形状的概念。（五）艺术A、目标：1、初步感受并欣赏环境、生活和艺术的美。2、乐于参与艺术活动，并能大胆表达F1.己的情感和体验。B、内容与
8、要求：1、引导幼儿观察教室环境，欣赏老师的布置，并鼓励他们参与班级布置。2、初步体验和表现周围环境、文学、音乐、舞蹈和美术等艺术形式的美。3、为幼儿创造表演的空间和时间，鼓励他们H由表达自己的想法。4、为幼儿提供各种废旧材料进行创意制作。四、教育手段和具体措施：1、体育活动：（I）根据小班幼儿的活动能力和体质状况，合理安排活动量和活动密度，确保幼儿得到充分锻炼，培养对体育活动的兴趣，增强体质。（2）坚持体育活动的经常化和制度化，室内外活动交替进行，确保幼儿每天至少两小时户外活动和一小时体育活动时间，每口完成两套体操。（3）制作适合小班幼儿年龄特征的多样化体育玩具，确保每个孩子都能使用。（4）特
9、别关注哮喘和过敏体质的幼儿，控制活动量，给予更多关心和爱护，确保活动安全。（5）在体育活动中，鼓励幼儿尝试自立和H理，尊重并满足他们的独立需求。2,教学活动：（1）根据小班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿的认识和表现能力。（2）运用生动形象的教育方法，帮助幼儿动手、动脑、动口，从而获得学习的兴趣和经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。（3）注重集体活动、个别活动和小组活动的结合，既保持教育的一致性，又关注幼儿的个体差异，因材施教.3、游戏：1）创设良好的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，确保游戏时间充足。（2）鼓励和引导幼
10、儿参与游戏，激发他们自由选择活动区和玩具材料的兴趣，结合集体游戏和个人选择游戏，学会遵守必要的游戏规则。（3）交替进行各类游戏，帮助幼儿学习游戏技能和规则，懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。4、观察：鼓励和引导幼儿在口常生活中观察周围的人和事物，教师用生动的语言讲解观察到的现象，进一步激发幼儿的观察兴趣，有计划、有目的地组织简单的观察活动。5、劳动:教会幼儿一些生活自理技能，采用集体训练和个别辅导相结合的方法，逐步让幼儿学会H己上厕所、穿脱裤子，使用勺子吃饭、杯子喝水，漱口和擦嘴等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏形式为主，寓教于乐。6、口常生活（I）协助幼儿逐步建立日
11、常生活的规律，引导他们认识自己的座位、茶杯和毛巾。通过多样化的教学方法，让幼儿明确洗手和用餐的流程，培养他们良好的午睡习惯，并纠正不当的坐姿。（2）营造一个宽松的生活氛围，帮助幼儿消除陌生感，保持情绪的稳定和愉悦。对于适应性稍弱的幼儿，给予更多的关怀和指导。（3）确保幼儿积极参与各项活动，避免时间的无形浪费。（4）针对小班幼儿的年龄特征，将练习、游戏和竞赛相结合，以游戏为主导，实现寓教于乐。7,环境（1）创造一个宽松、平等、和谐且优美的生活和学习环境，关心和爱护每一位幼儿，使他们对教师产生信任。（2）提供色彩丰富、变化多端、安全且易于取用的玩具材料，开辟适合小班幼儿的活动空间，让环境成为一种隐
12、性的教育工具。（3）为幼儿营造一个良好的环境，使他们在集体中能够正确使用礼貌用语。（4）为幼儿提供一个人际交往的环境，促进他们在集体中相互帮助和关爱。8、家长工作通过家访、家园联系册、宣传橱窗等多种方式加强家园之间的联系。设立亲亲宝贝专栏，向家长传播科学育儿知识，公你主题活动”的内容，让家长了解教育目标和教学进度，实现家园共育。利用互联网资源，在班级论坛上与家长共同探讨孩子成长的问题。四、各月工作重点：九月份：1、重点开展常规教育。2,完成晨间律动和模仿操的教学。十月份:1、通过“庆国庆”活动，让幼儿体验节日氛围，并了解国庆节是祖国的生日。2、加强礼貌教育，逐步建立良好的生活、学习习惯和游戏规则。十一月份：1、组织幼儿秋游，感受季节变化。十二月份：1、加强冬季体育锻炼，做好防冻保暖措施。2、开展迎新年活动。一月份：1、让幼儿感受新年的快乐，意识到自己又长大一岁，变得更加懂事。2、做好学期结束工作：评估幼儿表现，认真填写成绩报告单,并撰写各类总结。
