《优秀教学案例《我自立我自强》主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教学案例《我自立我自强》主题班会.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、全国中小学“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计我独立，我自强主题班会一、教窠背景1,面对学生：口中学J小学2,学科、年级、课题：主题班会五年级我独立，我自强3,课时数：1课时4.学情分析与课前打算：活动背景分析担当现在这个班以来，我发觉班上有部分学生学习看法懒散，缺乏独立自强的意识,自己的事情不能完成,特殊依赖老师和家长。这是由于受社会环境和家庭教化的影响，使得这些小皇帝小公主们在家里依轼性强、好吃懒做习以为常，在学校不愿发奋学习,意志比较薄弱，进取心不强,承受挫折的实力差。但是他们乂自以为自己是个小大人了,想独立，却乂缺乏了自信。因此开展此次主题班会帮助学生把独立、自强作为自己追求
2、的目标，相识到告辞依苑、走向自强是人生的必定，驾驭独立自强的正确方法，走向独立之路，做自强之人。活动打算1、学生打算：-收集整理班级、学校、家庭里不独立不自强的现象：一部分学生排练情景剧自习课：4在家的我R一全体学生学唱男儿当自强、武装：查阅书本或上网收集或创作独立自强的格言警句，制作格言书签。2、班会场地打算：将教室布置成两大组：分“自强组”和“独立组”3、老师资料打第：一打算男儿当自强、武装3的MP3;一独立自强自我测试题：-有关独立自强的实例及名人格言警句。（摘录部分格言警句用幻灯片适时出示）倡议、口号。（幻灯片打算）一若干小胶花，用于嘉奖湖b目标通过本次主题班会，让学生懂得：1、知道独
3、立自强是种珍贵的品痂，做人应当独立自强。2、懂得从小培育独立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己1、钦做独立自强的人，并情愿做这样的人。2、厌恶好逸恶劳，到处依靠别人的行为:对自己表现出来的依靠性感到羞涩。做到生活自理、学习自觉，不依靠父母，能承受挫折打击，意志坚毅。三、活动主题分析以“我独立我自强”为主题，以身边正反事例及名人自强不息的榜样事实为素材，以全体学生共同参加为原则，以小学生范闻乐见的形式（沟通探讨、歌曲小品、听故事等）寓教于乐，从而明辨是非，达成共识，落实于行动。四活动形式自由发言沟通、歌曲、情景剧、讲听故事、“独立臼强”自测、格言共享等五、班会过程活动过程【一】、
4、学生听唱歌曲男儿当自强百度MP3JHhiD3.baidu/m?Word=%C4%D0%B6%F9%B5%B1.%D7%D4%C7%BFMm=-1&f=ms&tn=baidump3&ct=13421.7728&1.f=&m=导入I、谈话、提问：同学们，你们听到这个歌曲有什么想法呢？引导学生谈感受！（对丁敢于表达自己说法的同学嘉奖一朵小胶花）宣讲本次班会主题我独立，我自强B讲自己做班主任后发觉的事情，引导学生简洁淡自己的经验，把握学生的依鸵与独立的两种表现，接着提问。2、幻灯片展示两幅图片：树与藤百度图片inaac.bidu7tn=baidinaacct=2OI3265921.m=-1&c1.-2
5、&word-大树:WebSbookscscimgf555Khm1问：“这两类不同植物它们的生长状态是迥然不同的.你能说说，由此我们联想到人在生活中的哪两种生活看法吗？”探讨。那么在困难面前为什么会有两种迥然不同的表现，原委哪种表现是应当受到确定，值得我们学习的？哪种表现是应当刚好改进的呢？3、学生沟通探讨，自然导入“独立自强”话题上，宣布本次6我独立我自强?主题班会起先。【二】、提问：什么是独立？引导学生回答：独立就是自己的事情自己干！（对于敢于表达自己说法的同学嘉奖一朵小胶花）【三，I、探讨：在日常生活中，同学们的依靠表现在哪些方面？（对于敢于表达自己说法的同学嘉奖一朵小胶花）2.幻灯片展示
6、一些漫画图片.说一说：这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？（对丁敢于表达自己说法的I可学嘉奖一朵小胶花）百度图片J:image.baidu/i?m=baiduimagc&ct=201326592&c1.=2&1.m=-1&st=-1&fm=resu1.t&fr=&sf=1&fmq=1329976638136R&Dv=&ic=0&z=&e=1.&showtabW&fb=0&width=&hcighi=&facc=0&it、pe=2&word=%BC%D2%B3%A4%B1%B3%CA%E9%B0%FC&s=03、观点大碰撞，（对于敢于表达自己说法的同学嘉奖一朵小胶花）4、实话实说.（对丁
7、敢丁表达自己说法的同学嘉奖一朵小胶花）【四】、1、情景剧自习课基本情节：XX同学做数学作业时遇到难题，不经思索就立刻向同学，同学耐性给他讲解,他乂听不太慌，心里i烦，就干脆抢过同学的作业本抄起来。2、发言沟通。问：看了刚才的情奥剧，你有什么看法和感想？类似的事在你身上发生过吗？请同学们畅所欲言。（适当引导概括：这样的同学依靠;性较强、意志比较薄弱，进取心不强、承受挣折的实力差、缺乏独立自强精神等。）3、情景剧：在家的我老师导：在学校或家里.，你还从别人或自己身上见到过其他一些缺乏独立自强精神的事吗？请把你收集到的事例列举出来.大家再比对一下自己，看自己原委有多独立自强了。【五，独立案例，推出身
8、边的独立小精模,把获得的鲜花送给他们【八，独立自强宣誓【九】、齐呼口号一一*三比”:“不比基础比进步：不比聪垓比刻苦：不比阔气比志气。”【十】（在武装的音乐中）结束语:同学们，为了自身的前途、父母的期望，我们必需学会独立自强啊！来吧，不管你以前如何的不独立自强，从现在起先，拿出你的自信，发奋图强吧，做一个独立自强的人，顶天立地.最终，大家起高呼吧：我独立我自强！今日的主题班会到此结束百度MP31:jip3.baiduWOrd=%CE%E4%D7%B0(1.m二1&f=ms&m=baidump3&ct=1342177281.f=&m二敕学反思：上完独立自强3这节主题班会后，学生对独立自强的人生看
9、法得到了更深的相识和理解。在整个班会活动中，学生都能依据老册所提出的问题进行探讨，有些回答更是出人意表。表演课堂情景剧的时候，学生都能很投入剖析故事中的人物特性，纷纷发表自C1.的见解。然而，最让人感动的是在评比班级“独立小梏模”的时候，两大小组推选出自己心中的小精模，并把自己得到的嘉奖-小胶花送给他们，表达了大家对这几位小栉模的认同。大家举起拳头独立自强宜祁和齐呼口号-“三比”的时候把这次班会的活动推上高潮。最终大家在齐唱充溢青春气息，激励品进的歌曲6武装结束了本次的主即班会。反思这次主题班会，本次主睡班会能围绕学生的.思想实际和心理要求去设计、开展活动，进行得比较胜利，达到了很好的教化效果。今后在开展主题班会的时候要进一步更新观念，活动设计更要贴近学生实际，走到学生中去，了解学生，注意学生的思想实际和心理需求，以培育学生主动向上的生活看法，健康成长，做一个负贡任的公民.
