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1、优秀教学设计方案申报表姓名江X性别女诞生年月1970,3单位XX区XX小学E-mai1.Th-XXi参与培训信息时间2015、X联系电话第位XX区老肺进修学校地点XX市第XX中学手机8756XXXSf1.H生活中的传统文化年级三年级学科媒合实践实践时间2015、X基本内容描述才生活中的传统文化3是门基于mooD1.E平台的综合实践活动课程，实行了下全班参与，上试验并进的方法，还初步尝试了跨地域、聆校际三校络协作学习的实施方式。该课程的总桀汇报课设泞了：大环节：I、回顾导入，自主畅谈学生依据课件自由回顾“生活中的传统文化“粽合课程四个K1.章的开展历程.2.汇报成果,反思评价分上同学一七仙”过海
2、，各显神通，展示和共享各自探讨的收获.他们汇报成果的形式主要为以下两种：演说式借助PP1.宣讲“实践式一传承传统文化表演，台下同学期新大胆提何，主动评价，于相互沟通中发生患维琲撞,共享才智，学会反思，学会评价汇报和互动完毕，学生当场用彩色糖果投票,评比出自己心目中的五个优胜小组奖3、总结深化.拓展延长老师小结并明确后继评价：在moxic课程上投票产生小祖优秀成讪.材料列表培训合格证书处印件（此项由广州试验区项目办埴用）有V无o教学设计方案有V无。实践报告有丫无Q课堂实录有无O其他材料说明1生活中的传统文化说课录像2生活中的传统文化演示课件3M生活中的传统文化完燎系列单位举荐看法及理由萩章区蟆执行机岗看法盖章市欲执行机构看法靛章省娘执行机构盖章评审结果一等奖口二等奖口三等奖。未获奖03
