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1、第三大张纸姓名()学号()三下科学第3单元太阳、地球和月球知识清单IiM1.课一仰望草1 .太阳是太阳系中唯一的小!恒星，太阳的直径约是140万千米:2 .月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光.3 .月球环形山形成原因的推测中，公认的观点允陨石撞击说4 .太阳上书太阳黑子，月球上衣环形山.5 .由于太阳和月球与我们的距离不同,所以我们看上去它们的大小比较接近：在真实的太空中，太阳比月球大得多。I第2课阳光下物体的影子I1.太阳为.我们送来光和热6 .我们可以模仿古人，制作一个简单的日轻，帮助我们找到影子变化的规律.工操作步骤：(I)在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸
2、，在纸板上标注方向，上(2)根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地。西，(二1(3)在纸板的中心，竖直地，工上小短杆。(4)每隔段时间观察和记录-次影子的位置和长短。每次记录时，要标二观察的时间观察记录纸.寻找影子变化的规律。1.日用是我国古代的一种it量时间的仪器。5 .阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短影子的方向总是和太阳的方向相反6 .早上太阳在东边.阳光下物体的影子在西边：傍晚太阳在西边，影子在东边.7 .古代的人利用日影观测仪一一日计时。1.,穿方雨瓦J1 .利用手电筒和木圆柱模拟阳光卜影子的变化实骆,其中F电简模拟的是太阳，木囤柱模拟的是
3、物体，2 .影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕3 .影子可以改变长短、方向和形状4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5 .影子的大小与遮挡物和光源之间的距商行关6 .影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。7 .在实验中，让影子发生变化可以改变光的照射角度,也可以改变木圆柱的摆放位置&太阳的位置与影子总是在物体的两侧.9 .像电灯这样可以自己发光的物体叫光源10 .像这样,从不同侧而照射得到的物体的影子叫投影|憧4课月相变化的t律I1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相，月相实际上是人们从地球上看到的月琼被太阳照亮的部分。2 .古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为新月，
4、“十五”称为亶月3 .月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到国,卜半月由圆到缺，4 .月相的变化经历新月一一上弦月一一圆月一一下弦月一一残月的过程.5 .上半月，人们看到的月亮亮面面枳逐渐变大,直到满月，亮面在右侧；卜.半月，人们看到的月亮光面面积逐渐变小.直到朔月亮面在左的I第5课月球一地球的卫星I1 .月球是地球啡一的天然卫星,它的半径大约为地球半径的,，它的引力是地球的k；月球与地球之间的平均距离约38万千米昼夜温差3102 .1969年7月，美国的“阿波罗II号”载人飞船成功地在月球上若陆。宇航员河姆斯特朗在月球上身下了人类的第个足迹。面对这样的成就他说：“我迈出了小步,但人类迈出
5、了一大步J3 .月球又称“月亮”。在伽利略发明望远馍之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚用眼睛仰里皎洁的明月.月球基本上没有水.没有空气，废夜温差很大.声音无法传播4 .月球是地球唯一的天然卫星,几十亿年来一直陪伴着地球5月球小档案：年龄:约45亿年。直径:约3500千米与地球距离:约38万千米，6.模拟制造环形山的步骤：(1)把细沙平铺在托盘里(2)用大小不同的球撞击沙盘状若撞击出大小重叠的“环形山”7月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山.8 .环形山的形状大多是图形，有单个的，有几个挤谖在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。9 .太阳和月球。太PH
6、/、地环光.和发体海不理月勺Xt4造地1.u不形影发光的球体（和人类恒星密切相关10 .月球对地球的影响在许多方面，个很容易观察到的现象是潮汐（月球引力作用）!第6课血的形状|1 .太阳和月球是两个星球,它们的形状都是球体,我们生活的地球也是球体。2 .很久很久以前。绝大多数人认为天是圆的,他是方的。3 .在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到帆顶，然后看到船身，根据这种现象推测地球可能JS圆形4 .月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。5.1519年，航海浜麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后“他的船队又回到了出发地根据这个事实，人们接受了地球是球形的观点。I第7课地球一水的星球I1.地球是颗有着丰富液态水的星球。2 .科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常筑要的研究,因为有水就有生命存在的可能.3 .地球表面积约为5.1亿平方千米，其中砧地占29%:海洋占71%,4 .我们可以采用数格子的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。5 .在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用。6 .由丁地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是签直向下的.除8课太阳、月球和地球
