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1、收集整理2本文由笫一公文gongwek优秀教化者事迹材料2007年7月的一天下午，XX市XX中学初二班的教室一反平常，学生们伏在条子上有的缄默存，有的抽喳正后墙上不知谁贴了一张大纸，上面写着“用妈妈，我们爱你”，对面班级的学生则拥在楼道里，皙声响了也不愿回教室。原来，XX区XX学校将成立初中部,要从其他学校抽调部分优秀老师,这丝核子们的谱文老师真的要调走了,他们实在舍不得.这个被称为“牖妈妈”的人，就是XX市XX区XX学校老师席XX.席XXI可志自1987年参与工作以来，以教行育人为天职，以不断追求新知提升自己为乐趣，以不断探究教化教学方法为上任，与时俱进，重视品馈教化和志向教化，走花/课程改
2、革的前沿.她酷爱学生赛过爱自己的孩子,在工作中以大局为重,听从支配.团结同事.爱惜学生，敬重家长，从不计较个人得失.教化教学效果好，家长满足度2(XX)年获全区小学老师“教学技能大比武”一等奖和全市“教改试验课”：等奖。1988年至2018年连续获得学校“优先老师Z模范班主任”等称号：2001年荻原XX市“优秀老师”荣誉：2006年获XX区模器班主任”称号：200X年荣获XX省“园丁奖”和XX区咖德标兵”称号.2010年获XX省教科文正工会”师物标兵奖章，2015年被评为XX省特级老师.2016年被评为市管拔尖人才，2018年被评为“陇原名师”.是XX市一届、四届人大代表和政怖Nx市第三届杏贝
3、。曾连续被XX供电公司聃为行业监督员和X*市“文明交通形象大使。多年来，席老师在平凡的岗位上彰显师德簿杳,那造人格魅力.体现出了新时期人民老帏的良好形象.1968年，席XX诞生在XX自治县.电原上长大的她,最碓忘的是草原人民那颗渴勋学向、尊师正教的虔诚造，苦于条件很苫，让孩子在正规的学校读书成了几代人轩侈的梦。1984年,她考入XX师范。这位来自大山的女儿比谁都用功刻苦,放弃午休，去练毛筮字和板书;炮灯后她披着老羊皮外套在路灯下跟着冻僵的脚背诵：周末,别的同学去逛街去看电影.她点着蜡烛在教室苦读她有一个幻想，牧区很碓有正现的学校，那就让她这个正规的老师去吧，去奉起马背上的学校，去IHI老阿妈们
4、的梦,毕业后，她却被安排在XX市三间乡其次中学任教。没能回到家乡，让她缺憾了好久。但很快，她发觉农村的孩子和家乡的小伙伴一样对外面世界的幻想和对学问的渴求,使这些孩子的目光也纯净得像草原上的蓝天一样.这些背着干粮，我车子要走十多里跖来上学的农家子弟一次次感动着初为人师的席老师.他们在老师的窗台上仰静放下还带省“水的野资花,他In用带希土炕味的花布包上玉米棒子来和老师共享.孩子们的依恋唤起了席老师母亲般的情怀.在电层工作8年，地为孩子们垫付了不少学杂费.每次回城返校,她的自行车上总是大包小包其中一个装满了给孩子们的文其书报杂志.她这样做的目的只有一个,就是尽可能帮助学生，让那些农家子弟乐意来上学
5、，而不是因为各种困难丢失信念至检学，她希望农村的孩子也能享受到教化的公允.勤工俭学是过去乡村中学的一项.重要工作。在劳动中.席老师总想自己多干一点，好帮学生早点完成劳动任务.插水稻割高粱削甜菜她学会了干农活：背学生过河,帮孩子扛J1.具，给孩子包扎伤11,为减轻在水田里站久了皮肤红肿的难受，自己掏钱买棒棒油挨个儿给孩子们胭上抹她学会了当母亲。深夜，她不颐个人安危，去就浦畀地找寻在劳动中去向不明的学生，直到找见学生才放心。那些年，教化上热衷于改行，对席老师而言.改行相对于谓往城区学校要简单得多,可父母看到女儿当孩子王的决心也就敬重了她的选择.作为一名依老师，席XX同忐在抓教化教学质城的同时，始终
6、把思想品你教化和志向教化放在首位,为培秆学生树立正确的人生观价值观、形成较强的推断力做了大量的努力。让学生了解不同时期先进人物的事迹.使他们知道了我们的社会因多数这样的无私奉献而越来越美妙1：利用班会课语文课，关注身边好人好事，传递正能量；针对媒体中球光的不良现象，让学生明白什么是3恶她评价学生不唯分数论，而是看正品行、思想意识、公民素养和点滴进步.从点点滴滴工作可以看出，她是一个有明确的教化方向和规范的教化行为的老师.槐氏做学生思想教化工作是牖老师有门皆碑的地方.驾驭爱的艺术，践行公正、公允教化原则，是她潜心钻研的学问,她深知，问题学生是一名老师是否具备真爱心的试佥石.对成果好的学生，她在品
7、行修养上严格要求：对问遨学生，尤其是成果龙的学生，她则努力挖抠他们的闪光点,在觉识的前提下订正问虺,在确定的基础上劝服教化称到新学期,总会布许多“怪娃娃”聚佻到席老师班上，席老师非但不会单视放弃他们,反而会倾注更多的爱心。她的班上，每一个学生都过得很尊严很自信，做班主任工作，曲想的不是“模范Z优秀”这些称号，而是想学生须要什么，家长期盼什么。她注意细微环节，让年一个孩子都能健康发展并尽可能地发挥他们的潜力是她努力的方向.为此,席老师不仅全身心的投入,还擅长诩动各方面敦化力气，尤其是家庭教化资源的利用，在这快节奏的时代.除了电话络联系.她还克眼困难进行家访，席老师一心扑在学生身上，一心为家长分忧
8、解班的思想R得了家长信任支持，形成了教化合力,受到广泛赞誉。席老加信奉榜样的力气,个人的修养气质、吉淡举止、着装爱好无不被她纳入到自己的职业范围中,由初为人师的刻意约束到如今的自觉无意识表现.她完成了职业素恭的历练,小到捡起一片废纸，大到做人处疗原则、教化理论探讨，不是做给学生看，而是满足自己的内心一“度高人之师，身正人之范”的事业追求。正是这样的追求，地始终以学习者姿态行走在从教路上：克服困难完成r学历再提高：主动参与各种培训学习：螫与过XX省语文学科新课程骨干珞训者省级培训,多次参与XX区老师课改培训活动,并担当新课程标准解读等讲座；多次在上级殂织的新老师馅调和班主任培训、学科培训上做专题
9、发言：被“国培支配“一河西学院中小学老师培训基地聘为一线S家，完成相关夕题讲座和送教卜乡任芬.有“工作狂”之称的席老师总是怀若感恩的心把工作做好，作为班主任，她的拼劲有日共睹，但对班级、个人是否在评比中获奖受益并不在意，她在乎和同犷们一起做r哪些努力，在乎学生的点滴改变，培开学牛.感恩父母回报社会思想，主动帮助生活有困难的学生.使每一个学生都能健康欢乐地成长.仿佛行着无穷体力的席老师不仅完成好分内工作.还能不遗余力去完成大量临时性工作,对学校上级支配的工作从不推诿埋怨.许多老师记得新教学楼建成后，席老师常常主动清洗卫生间的感人情景，因为吸心和学识，使席老师成了学生心目中的偶像：因为舍得“操劳”
10、,使席老师码得了家氏们的信任.每学年开校前,想方设法进席老帅班的学生爆满,弄得学校无法均衡分班.学生以分在席老师的班上为荣.家长以自己的孩子能遇上席老师为幸运的事.但凡做过班主任的人都知道，这样的班其实不好带，压力更大，工作更难做，可想老师以自己的魅力和教化艺术仍将工作干得风生水起，以至于出现了本文开头的-耶，据说当时不少家长打电话，息求教化局留下席老师.优秀的老师许多.像席老师这样产生广泛社.会影响的不多,不是H么机遇.而是“梅花香自苦塞来的历练席XX老师有老她自己朴实的人生观，她认为：“人来到这个世上，就应当活出端正、活出精彩，要扮演好各种角色：个好公民、一名好老师、一个位好同事、一个好女儿、一个好儿媳、一个好妻子、一个好母亲”或许，在和平年头.把平凡的事做好了就是不平凡.扮演好了这些一般的角色就是英雄.本文由第一公文gongwckcjian收集整理2
