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1、微课备课模板学科英语年级六年级课题Unit21.aStweekend(1.esson3)教材版本书名：人教版小学英语（三笄级起点）执教教师教学目标一、语古能力目标：1 .能鲂理解并熟练运用以下不规则变化的动诃过去式：S1.epts1.eep.read-read,had-have,see-saw以及楣关词组：readamagazine,hadaco1.d,sawafi1.m,能够理解以下单词：magazine并能正确发件.2 .能的理解并熟练运用股过去时态的时间标志：IaStWCCkend/Iasinightyesterday.3 .能理解-般过去时态的意义并能在情境中正确运用核心句型：Didy
2、ou.1.astweekend?二、学习能力目标：1.ffe理解语筒内容，按照正确的语音、语调以及点群朗读并分角色去洗对话.4 .能正确运用所学核心功能句并能在正确的语境下与同伴进行交流上个周末的安排，三、情感态度目标：了解身边的人的周末安排并学殳关心他人，教学内容一、教学景点：1 .能够理解并熟练运用以下不规则变化的动词过去式：s1.ept-s1.eep,rvad-rcad,had-havc.see-saw以及相关词组：readamagazine,hadaco1.d.sawafi1.m.能理解以卜单词；magazine并能正确发音。2 .能峪理解并熟练运用-般过去时态的时间标志：IaStWe
3、ekend/Iasinightesterday.3 .能理解一般过去时态的意义并住在情境中正确运用核心句型：Didyou.1.astweekend?4 .能够熟读并理解课文文木。二、教学难点：能在正确的瑞境下理解并运用一般过去时态以及不规则变化动词与他人交流上个周末的安排.教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容1.防PI主题页!.Greeting.2.Ininx1.uce1.earningaims.【设计意图】：通过财课时目标的介绍.让学生对本课内容有所了解.2情景导入、激活旧知P2-3图片视频游戏物身，巩B1.旧知，引入情景呈现PartA1.C门ICam部分所学单词
4、和词组，利用游戏aShaipeyes带领学生复习旧知，激发学生学习热情。【设计汁图游戏热身,巩固旧知,引出后续学习的内容.P4图片问题导学，初步感知豫文筌体语*TaskI:Watchandanswer:WhatdidAmydo1.astweekend?Wha1.didJohndo1.astweekend?学生观看视频，回答问题。【设计意图】：指导学生带着何题听文本，学会提取关键词回答问题并初步好知对话内容.P5图片呈现知，敦读重点单询WhatdidAmydo1.astweekend?-Shereadthenewfi1.mmagazine.教读read-read.区别读音.教读magazine,
5、图文结合理解.立思WhatdidJohndo1.astweekend?-Hestayedathomeands1.epta1.1.day.教读S1.eCPs1.ept,盲文/合理解意思Whatdidyoudo1.astweekend?（呈现多个选项供学生参考回答）Whatdidyoudo1.astnight?【设计意图】：替换练习中巩固本单元的fi难点句型以及学习不规则变化的动词过去式：read-read,s1.cpt-s1.ccp,强化知识。P6图片问导学，深入理解售文语Task2:WatchandanswerDidJohnseeafi1.m1.astweekend?学生再带若新问题，进一步感
6、知课文。【设计意图】:利用何题.引导学生深入理解课文谙篇.以及学习不规则变化的动词过去式：had-havc，P7-8图片视频呈现著知，被读值点句型Task3:Watchandanswer:DidAmyseeafi1.m1.astweekend?Didmy1.ikethefi1.m?学习新句型.【设计意图】:利用问遨,引导学生深入理解课文语第,以及学习重点句里：Didshe/he?P9-I0图片知识提旅，巩国斫知Task4:1.et,spractise:Didyou.?-Yes,Idid.-No,Ididnt.【设计意图】：利用对话形式操练垂点句型,巩固新知。P1.1.图片语嬉的时态标志词学习【
7、设计意图I利用课文文本深入理解殷过去时态的时间标志词4能力拓展、学用结合PI2图片多种修习，知识漆透I.1.etsrete1.1.thestory.带领学生复述课文.【设计意图%练习促进巩固，多样的活动让学生感殳学习的乐迪，PI3-I4图片知火总结，强化巩固1.etssummarize一般过去时态的含义,不规则变化的动词过去式【设计意图】：带领学生进行知识总结.再次巩固强化空难点知识5作业设计PI5图片Homework基础作业：1. Readthetext.朗读课文。2. Actthetext.分小处表演课文。星级作业：I.Doasurvey.谢查周围同学的上个周末的安排.结尾图片Sochi1.dren,that,sa1.1.fortoday.Seeyounexttime.备注：正文中文为宋体五号,英文以TimeNewROman为主，字号为小四号.另各教学流程的呈现方式可以有图片、视频、思维导图、图表等多种形式.
