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1、优秀班集体单行材料学校：霸桥区水流中心小学班级：五年级一班老师：张辉时间：2011.4优秀班集体单行材料-记水流中心小学五（1）班在浦桥区水流中心小学，有个“明星班”，那就是我们五（1）班，不是我们班里出了响当当的小明星，不是我们班上有家长是明星，而是我们整个班级是一个温温煦谐、活泼欢乐、主动向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得绘声绘色，无论是什么竞赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈主子翁意识和自我管理实力。所以，许多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像颗
2、闪烁的星星样越来越光明了。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有深厚的班级情感、有坚毅的班委组织、有剧烈的集体观念和良好的舆论导向。一、制定目标，欢乐奋进共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，我们依据本班实际，制定出班级奋斗目标一一为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，我们还为班级将来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现了“班级是我家
3、，你我都爱它”的承诺。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的甘浩然同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学王正龙：我班写字极其马虎的关佳乐，他的近期目标是能仔细练好字，远期目标是超过同学田佳林。除此之外，我们还有一个“一帮一，对对红”的行动，这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了i种主动向上的良好第围。二、和谐关系，欢乐生活当生活在和谐、温馨、充溢关爱的环境中，个人会成为个具有爱心的人.反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们五
4、(1)班就是一个充溢爱意的集体。课间，你总能望见我们的科任老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能里见我们两三个同学凑一起在沟通着什么，争论着什么，商议着什么，许多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结。现在的学生大多家庭比较富有，又是独生子女所以，以自我为中心，自私自利的现象比较严峻。对此我们加强对学生的思想品德教化，使他们有剧烈的集体观念，主子翁意识，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训，这样主动帮助他人的同学多了，相互理解的多了，冲突少了，协作的意识也强了，我们的“一帮一，对对红”行动就
5、是同学们自己设想，自己选择帮困对象或请教对象的。有的同学某科强，有的同学另科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法。我们在集体中相互帮助，共同切磋，相互激励，提高了学习成果，形成了良好的学风。记得马卡连柯曾经说过：“爱是教化的基础，没有爱就没有教化。”师爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。我们老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生地贴心挚友，也赢得了学生的信任，乐于接受教化。每天早晨，讲台上的灰尘早早地擦掉了，学生的作业不拖拉了，班里的事有条不紊地做好了，这一切就是孩子们尊敬老师的表现。这爱是开展班级工作的凝合力，是创建优秀班
6、级体的有力保证。三、优化组织，欢乐工作一个班集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。每个学期开学初，我们班让学生举荐一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会，各个班干部分工协作，相互协作，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心策划、布置；出现些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中找寻小岗位，为集体出一份力，为班
7、级做点实事。另外我们还常常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的主动性，又不断培育了班干部自主管理班级的实力。四、丰富活动，欢乐实践多姿多彩的活动丰富了我们生活，也更让我们在活动中收获着欢乐、健康成长的养料。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：敬老活动、主题班会、舞蹈竞赛、书画展示等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。寒假里，我们部分同学冒着积雪，带着用自己的零花钱购买的水果、糕点，热水袋、手套等等去探望孤寡老人，给老人送去
8、我们的问候和关爱，送去冬F1.里的暖阳。三八节了，我们又从体验妈妈月怀胎的艰辛起先，理解母爱的宏大，懂得感恩和【可报，懂得珍惜生命，珍惜我们拥有的华蜜生活。校内集体舞竞赛，不仅为我们惊慌的学习生活舒缓了节奏，也为我们欢乐的校内生活增加了更多的乐趣，更为我们熬炼和展示我们的才能供应了舞台，孩子们利用课余，自编自创舞蹈动作，一个教两个，两个教四个，四个教八个愣是把整套舞蹈动作传授给全班47个同学，其间，大家克服了许多困难，学习任务重，排练时间少，大家就抓紧时间，刚好完成作业，分期分批排练；想要的卡带音乐四处买不到，小教练就自己喊拍子，嗓子哑了仍坚持，休息一晚又接着：个别同学思想波动大，排练时人员总
9、不齐，大家乂开导乂激励，最终同心协力上阵竞赛了，我们又把桂冠摘下来。五、正确舆论，欢乐完围一个健康向上的班风可以引导我们前进，班风形成于正确的集体舆论。每次看完电影，我们要求同学对电影进行评论；清明节时，我们要求同学收集和阅读红色经典书籍、故事等，并撰写读后感；无论是影评还是书评，我们运用典型事例进行表扬和指责，形成同学们的是非观。我们运用争章园地、黑板报、学习专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，常常性地、有安排地组织和开展好各种有益于学生身心健康的集体活动。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，运动会、主题班会、各类活动、竞
10、赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成r班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个欢乐的付出者，也是一个欢乐的收获者。六、遵规守纪，欢乐成长良好的班风也须要严格的班级制度来保障。每个学期，我们利用晨会、班会时间，宣扬学习学校的各项规章制度和纪律，并依据班级实际制订出班级纪律，如课堂纪律、课间要求、考核制度、考试纪律等，并教化学生严格遵守。我们班常常开展对学生守则、行规条例、道德问题的探讨，以无形的力气影响和教化学生，让学生明白自身的不足，自觉提高文明素养，培育自己的良好行为习惯。七、成果汇报一学期来在我校三跳竞赛，街办英语口语竞赛，街办“迎世园”演讲大赛等各项活动中我班及班级同学都取得了特别优异的成果，获得了领导、老师、家长、学生的样好评进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们五（1）班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
