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1、XX大学20XX年青年教师教学竞赛实施方案一、竞赛目的推动广大青年教师更加重视课堂教学和促进教师专业发展，加强青年教师队伍建设，积极引导广大教师立足教学岗位，钻研教学业务，推动教师之间的教学研讨与交流，不断提升教师的课堂教学水平，全面提高人才培养质量。二、组织领导（一）大赛分为各二级学院和学校两级进行。（二）各二级学院竞赛由各二级学院组织开展竞赛，未开展教学竞赛的，学校取消该院部报名资格。（三）学校竞赛由教务处组织。三、参赛对象1、各二级学院和教龄满三年、X年1月1日后出生，近两年年度考核和课程教学考核合格、连续承担相应课程教学任务三年以上的在职专任教师，必须参加院部竞赛，每个院部推荐X名优秀
2、者参加学校竞赛。2、各二级学院可另推X名历年的校级教学能手参评省教学能手，学校不再给予校级教学能手称号。四、竞赛内容和要求（-）竞赛内容I、课程说课10分钟；2、现场讲课15分钟；3、课程教学教案。（二）说课要求1、确定教学目标的依据充分；2、教材分析透彻，对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确,准确把握教材的知识结构和体系。对教学内容的处理科学合理。教学重点、难点把握准确，分析透彻；3、教学对象的分析准确、因材施教，对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确，采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍；4、教学总体设计合理、新颖，教学程序的设计科学，能实现教学目标,导入、结束等
3、重要教学环节和重点、难点知识的教法设计符合学科特点，能调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力，教法设计的依据科学，与教法相统一；5、正确运用各类教学设备等手段辅助教学提高课堂教学效果。（三）讲课要求1、观点概念正确，体系科学合理；2、课堂教学组织合理，逻辑严谨，因材施教，重点、难点突出；3、层次分明，思路清晰，讲授清楚，语言简要，板书规范，图文清晰;4、联系实际，启发引导，能够激发学生学习兴趣，促进学生积极思维;5、能合理使用各种教学媒体手段辅助教学（必须要有一定的黑板板书内容），教学效果好；6、教师的普通话标准。（四）教案要求1、教学内容不断更新，反映学科的最新知识和发展方向，并有相关背景
4、知识介绍；2、观点概念正确，内容由浅入深，层次分明，结构合理；3、思路清晰，条理性强，重点突出，难点深入浅出，分析透彻，逻辑性强；4、突出能力，联系实际，启发引导，富有特色；5、教案格式规范。五、竞赛分组和评审要求（-）竞赛分组：学校竞赛设理工、生命科学、人文经管3组，分组进行竞赛。（二）竞赛本着公平、公开、公正的原则，每组由5名评委（督导处）及1名教案评阅专家组成。（三）竞赛成绩以说课与课堂讲授为主，教案检查情况为辅，综合考虑，全面评价。（四）竞赛满分为IOO分。教师所得总分由四部分组成：1、说课35分；2、课堂讲授35分；3、学生教学评价满分15分；4、教案评分满分10分；5、教师所在各二级学院组织青年教师参与情况满分5分（教务处现场考评）。（五）专家根据每位参赛选手的课堂讲授情况进行打分排名，评选出20位优秀者为我校20XX年青年教师教学能手。特别优秀者可推荐成为省教学能手。六、其他有关事项（-）为引导广大青年教师热爱教学，钻研教学，不断提高业务能力与教学水平，请各二级学院主管教学的副院长务必组织本院（部）X名青年教师参加听课；（二）各参赛选手的说课与讲课PPT、教案必须在规定时间上交，一经交教务处汇总，不得更换。（三）其他未详事项请与教务处联系，电话：X教务处X年X月X日
