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1、高校生应当怎样加强自我修养俗话说：“玉不琢，不成器人之所以要加强修养，就是为了把自己造就成社会开展所须要的人才。高校生，肩负社会主义现代化建立的重.担，因而加强自身修养更显得尤为重要。下面就简洁分析下当代高校生要怎么加强臼身修养吧。高校生应当怎样加强自我修养呢？一、谨慎学习理论，不断提高自我修养的自觉性理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻，相识越正确，加强修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能刚好地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。必需谨慎学习思想教化课程和坚持党的路途、方针、政策，努力驾驭与思想品德修养方面有关的学问，如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等
2、学科。只有理论上的坚决，才能有行动上的坚决，才不致于同流合污，附和错误言行。二、踊跃参加社会实践、其次课堂活动一个人的思想品镌状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是才智的源泉，而且是道德的源泉。人们的思想品镌，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进展H我修养，臼我改造，也必需通过社会实践。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。当代高校生在平常学校及社会的许多活动包括其次课堂活动中，都包含有思想品德教化的内容，这也是思想品德修养的重要途径。通过参加这些活动，高校生既表现了H己的才能，又表现了H己的思想品德,可以在与
3、他人的相处中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进F1.己思想品德的修养。只有在实践中，才能找到所学理论与社会须要之间的结合点，才能架起书本学问与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚决信念，陶冶品德。三、向先进人物学习，感受典范力气思想品德修养的目的在于学会如何做人，造就高尚的情操。高校生正处在人生观、世界观、价值观的形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“典范的力气是无穷的，这是很有道理的。学习先进人物，可以向历史上的古圣先贤学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高尚的品质，更要留意学习身边先进
4、典型的精华。学人之长，补己之短，特殊是同龄人的先进业绩更发人深省，催人奋进。因为其所处的时代、环境同高校生F1.身差异不大，更简洁引起共鸣，找到差距，明确努力方向。四、驾驭指责的武器，发扬慎独精神自我修养，必需理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、F1.我监视、自我教化的过程，它要求人们对自己要进展正确的评价，即正确相识自己有哪些特长、哪些短处，有哪些优点、哪些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己,才能不断发扬优点、克制缺点;对别人的缺点错误，应抱着肃穆负责、实事求是的看法，恳切指出。同时.，对于别人对自己的指责，应当虚怀假设谷，谨慎反省，坚
5、持“有那么改之，无那么加勉”的正确看法。同时，修养贵在H觉，应提倡“慎独精神。慎独意思是君子在人们看不见的时候，总是特殊慎重，在别人听不到的状况下，也很警觉。最隐藏的东西电能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂。慎独精神从防微杜渐，造就自觉自我改造精神的角度来说是宝贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。五、思想品镌修养同学习遵守校纪校规相结合一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导自我修养，通过实践检验修养的效果。而法律、法规，那么是从理论、实践的结合上去指导人们进展思想、意识行为的修养，是对人们偏轨、越轨行为的制约。高校生在校期间，应当谨慎学习、模范执行学:校的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际状况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准那么，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面开展教化方针的须要，是促使高校生沿着正确方向安康成长的须要。校内十大不文明行为：1、疯狂占座。2、上课不调静音。3、考试作弊。4、校内内频繁丢失臼行车等。5,餐厅饭菜奢侈紧要。各种铺张奢侈紧要。各种插队。6、宿舍楼上同学干脆往楼下扔垃圾或者倒脏水。7、晚间熄灯后不按时睡觉。8、各种传播单宿舍楼里随处都是，各种烤肠肉串冰糕棒也随处可见。9、无故旷课。10、在教室内或者安静的教学区内大声喧哗吵闹。
