《美术资料：《风景写生》教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术资料：《风景写生》教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、风景写生教学大纲谭程.号课程名称风景写生考试点查考查总学时50实睑/上机学时学分2专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程强于美术专业基础课程选修课.通过风景写生的教学使学生了解风景写生的基本规律,具备基本的风景造型能力和良好的构图及审美修养.通过风景写生训练培养学生对空间结构的埋解能力：培养学生画面色彩、空间的处理能力，培养学生对审美形式的表现能力，通过风景写生积累创作经验，提高风景写生学习与训练使学生的习作构图能力和色彩也造能力得到加强,使学生进一步认识到学习风景写生的重要性,通过大量的风景写生进行习作构图、色彩训练和色彩写生技法的枳累,加强对自然景物写生、色彩农现等提高学生风
2、景写生能力.首先组织学生进行课内风景范行临祭和课外写生相结合，集体讲授与个别辅导.其次教师技法演示以及多媒体作品分析、评讲与之术欣赏相结合狙彻于教学始终.最后不同阶段有不同的教学要求,总的原则是采取循序渐进的方法.为独立进行名术创作奥定基础.一、课程目标1、了解风景写生的概念及含义：认识构图、节奏、造型等审美等重要性,根据自然客观对象形式美.感受风景写生的魅力.2.教授与引导学生了解风景写生的构图、色彩及特点。3、指导学生较系统掌握风景写生中构图、色彩发现技法，以及使用风景写生画材工具的方法.4、教授学生较熟练地运用色彩.表现的基本规律及场景表现，5.提高学生的面对自然观察能力、感悟能力：独立
3、色彩表现能力和电迨能力：审美鉴赏能力.6、具有面向社会与基础艺术教育进行美术教育教学的能力.7、培养学生良好的艺术嫁合索养,传承与弘扬传统文化艺术精神.8、提高学生学习传统文化艺术的自信性、自主性、自觉性，9、培养学生良好的人文情怀与人文素养。10.培养学生艺术公信与良知精神:勇于创新精神.I课程目不支舞的毕业襄求立标点毕业要求指标点如W1.美术学知识的掌握与运用：具备美术、西方油画色彩方向及其技法额域的专业知识,能垓运用上述知识解决专业领域中所遇到的专业问吼1.了解和掌握风妣写生及构图布局及概念含义：J解构图、色彩、造型等审美要案所表达的、形式美,感受风景写生的魅力。深程目标1、2H2.教学
4、能力：针对教学对望的差异性，开展针对性的铺好：掌握风景写生的班本理论及实践能力；课堂上和学生互动良好：比较扎实的基本功.2.了解和掌握凤块写生构图理念及特点；对范本色彩规律、端本技法较熟练拿押.：具有一定的实践能力和示范旎力.课程目标3F1.3.课程设计与分析分力r针对课程实践与中遇到的更杂问即,能够在考虑到文化、之术以及环境等多方面制约因素的前提下,设计出满足特定需求的教学方案或执行方案，并能够在深程设计环节中体现创新意识。3.能蜂对课程设计、实践过程中的复杂问题,提出解决方案.设:计出满足特定需求的课程环节需要和相应的技术途径。课程目标4H4.教学研究能力：能纺应用艺术、美术及油画写生专业
5、知识,识别表达并通过文献研究分析审美及实践过程中的红杂问曲,以获得有效结论.4.能够应用艺术、美术及油画写生等专业知识,识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的复杂问题.碌程目标5H5.使用现代教学手段与方法：能够掌握和利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化,教学手段多样化,教学体脸方式多元化的教学目的.5.购过利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的.课程目标6H二课程教学设计表2课程主要教学内容及教学设计课程目标课程主要教学内容教学（环节）组织课堂教学作业讨论课上机/实验项目设计课程目标1（1）了解风景写生的概
6、念及含义（2）了解构图、色彩、造型等审美要素所表达的形式关，感受风景写生的魅力.+课程目标2了解风景写生的构图理念、色彩衣现及特点。（2）掌握风景写生中构图、色彩表现、造型、画材工具的相互关系.+课程目标3（1）风景写生使用工以的性能及其材料选择.（2）风景写生的岗图特点及色彩菸本规律。（3）风景写生中点戏面及造型技法特征。+课程目标4（1）风景写生中的范本写生步骤和方法（2）风景写生中色彩的表现和塑造技法（3）风景写生中用色彩与个人情感表达+课程目标5（1）优秀风景写生作品的技法分析.（2优秀风景写生的临窿步骤分析.+三、课程单元及学时建议（一）课程讲授学时计划建议3M单元学时分配表序号内容
7、授课时数实验时数对应的豫程目标I风景写生的概念及含义I目标12内图、色彩、造型等审关要素所友达形式的探索2目标I3风景写生的构图、色彩衣现及技法特点I目标24风景写生中构图、色彩、画材等的运用I目标35风圻写生使用工具的性能及其材料选择,构图特点及色彩荔本规律，点线面及造型技法I目标36优秀风景写生作品的技法分析1目标37优秀风景写生的临攀赤骤分析I目标3合计8二）实BMt学环节及主襄内容1 .目的及要求I通过实践环节教学使学生理解和掌握风景写生的内在联系,拿褥色彩表现基本方法和审荚因素,掌握和运用画材工具表现规律.掌握各种审美要案的使用方法技巧，掌握常用的色彩表现及风景写生的构图基本方法，进
8、一步加深财所学内容的认识和理斛，掌握本课程中的范本步骤规律及方法，增强学生的动手能力和实际解决问的的能力。2 .使用材料，画册等临缺品、色彩颜料、两色盆、画布或磨纸、画笔、魂色刀、画箱、画架等.3 .实Jft项目与内容提要：4实目一您艮序号实践项目名称内容提鬟性质类V学时对应的僵程目标序号实践项目名称内容类要性演类B学时对应的豫程目标1风景写生中的他本写生步骤和方法在实践中了解和掌握优秀风景写生作品的构图和审美特点，尝试不同的穿插和组合关系运用.必作验证12目标32风景写生中用电、用色的节奏和疏密在实践中了解和掌握何图中色彩的运用规律和方法技巧,独立完成作品临摹。10目标33风景写生中用景物与
9、建筑、人物的塑造在实践中了解和掌握创作中用色的基本方法和规律，结物的穿插和加织,用笔、用色的技法.必作验证10目标34构图特点及色彩基本规律.点纹面及造型技法在实践中了解和掌握创作中色彩的基本方法和规律.结构的穿插和组织，用簿的变化和废实关系.必作踪10目标3四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的.以检查学生对各知识点的常梯程度和应用能力为Hi要内容，总评成绩由平时成绩30%）、课内实践成缄（20%）和结课考试（70%）三个考核环节构成，各考核环节的具体要求及成绩评定方法如卜：一平时成绩时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况。课程要求好一位学生全程参与所有教
10、学环节，授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%。二）课内实践成侦粉成绩占20%,具体包含内容为实践课堂表现、作业数班及完成情况等内容，课考试采用课堂作业考核，结课考试占总成绩的70%.卷面（10（）分制）.具体评分标准如下：86分-95分：基本造型和用笔用色能力和水平较强，基本技能技巧运用熟练口符合要求,画面效果生动，内容和形式较统一，有一定的绘画性。80分“85分：基本造型和用笔用色能力和水平较好，构图完整，基本作画技巧运用较熟练,有一定的用笔用色能力.画而较和谐内容和形式较统一.70分-79分：构图较完整，基本方法和技巧运用较得体，但画面效果不够生动,用笔和用色推敲不鲂,色彩表现力不够.60分-69分：构图较完整,基本作画方法和技巧的运用较生濯，基本功不膨扎实，用笔和用色较生硬画面简单不生动。60分以下：基本作亘方法和技巧的运用生涩，基本功掌握不扎实,对用笔和用色的理解肤浅而简单，画面效果差或没效果.（四）成疑辞定学生的课程总评成绩=作业成绩x70%+实践成绩x20%+平时成绩10%,
