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小学命题审题、评价及结果使用制度1.严格落实一二年级无考试，三到六年级只有一次期末考试。2 .严格落实等级评价，鼓励多元评价，研究评价的方式，保护学生学习的积极性和潜力。3 .考试命题要严格依据义务教育课程标准，在考查学生掌握基础知识和基本技能的基础上，注意考查学生灵活运用基础知识和基本技能的能力，准确反映学生的学习程度。4 .各学科分管干部要准确把握命题要求，注意结构合理、题型灵活、难易适中、分量适宜，杜绝偏题、怪题。5 .期末考试的科目由学校组织命题。6 .考察科目的测查内容（方案）由学校设计或学校与教研组长联合设计。7 .教导处组织好试卷的审题工作，做到无错题、卷面清晰。8 .合理使用考试结果。学校和教师应对考试结果进行认真分析,了解学生知识掌握和能力发展情况，反思矫正日常教育教学的得失,不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生，并及时准确地记入学生成长（综合素质评价）档案。不得按学生考试成绩对教师和学生排列名次，不得作为评价、奖惩教师和学生的主要依据。
