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1、小班水画：可爱的小鸡小班水猴画：可爱的小鸡设计思路：中国水猴画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水猴德教学也是素养教化的一个重要组成部分.中国画具有简练、概括的特色，用毛花触果画画。可大可小，可粗可细可干可温挥洒自如,改变无穷，痛快淋漓,中班幼儿的思维以详细形望.恩维为主，他们视察事物的实力也有明显的提高.小鸡是小挚友宠爱，乂熟识的小动物，救他们画小鸡，比较简洁，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思考张的特点。活动目标：1、学习水鬓画的握笔和用第方法。用毛笔的例锋面椭圆、中锋勾线和画IB1.点，求现小鸡的外形特征和不同姿态。2、能大胆下落、激发幼儿对水城
2、画的爱好。3、培育幼儿宠爱民间美术的情接。活动打算：1、教学挂图“群鸡”,带领幼儿视察小鸡的外形特征及动态，2、带领幼儿观赏内容简洁的水型画若干幅。3、操作材料“小鸡”,活动贴绒小鸡、宜纸.墨汁、毛笔、洗笔胭、抹布.等.活动过程：一、引导幼儿视察小鸡，激起幼儿爱好.1、老师从盒子时拿出三只小鸡,让小挚友视察,并讲解并描述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小柒友招妈妈妈看看小班由哪几个部分组成？长得怎么样.幼儿回答后老师总结：小鸡长得很可爱、回圈的头、网网的身体、还有尖尖的啼，肚子底下长着两条细细的S1.k2、引导幼儿观究“群鸡”图.出示图画“群鸡”：提问：你们看这幡画家爷爷画的一群鸡是什么样了的？
3、它们在做什么？老师激励幼儿结合自己干常对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态,充分发挥幼儿的想像力.3、出示动贴绒小鸡,改变小鸡的各种不同姿态,引导幼儿进行视察,提示幼儿可画出各种神态的小鸡.二、引才幼儿学习水晶西艳锋的培本用法1、今日老师要教小挚友用水墨画方法来画小鸡.它是用毛笔和墨汁来画的.2、老师示范：先用毛钝蘸上水鬓,让毛笔躺下来,稍梢用力BS出小再的头和翅膀,翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴,脚肚子和爪子,最终用第尖（像跳一样）点出鸡的眼睛.三、交代要求，幼儿作画，老师指导鸡妈妈现在要请小学友给小鸡画像.它还想问问小挚友画的小鸡在什么地方？在干什么？幼儿先视察操作材料,后在其空白处作画,老师以鸡妈妈的口吻指导幼儿与驭用笔方法四、总结评价老师以鸡妈妈的口吻感谢小学友为它的小鸡画像,螭戏：“小鸡小鸡在哪里.活动建议：老师的活动小鸡是磁性的,便于老师和幼儿操作.活动延长：1、供应椀幼儿水墨画的工具材料,巩固小鸡画法.2、班或界拍角，狗作小鸡。3、用阳形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡.
