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1、找挚友珍宝班李灵一、活动目标：I、学唱儿歌找挚友。2、能用身体动作来表演出歌词的内容.3、体验到参与集体音乐活动的乐趣，宠爱参与集体活动。4、能理解歌诃的含义，学会与别人友好相处，二、活动打算音乐动画视频找挚友,幻灯片三、活动过程I、以谈话的形式导入，让幼儿照识歌词内容老师：“小挚友们能不能回答老师个问题，谁是你的好挚友?”请小挚友用完整句回答：*是我的好挚友。老师：，哦，“*是你的好挚友？”老师：“小挚友在幼儿园都有好挚友，可是明老师没有好挚友，老师现在想去找一个好挚友，小挚友能不能告知老师你是怎样找到好挚友的呢？请幼儿回答。老师：“*说可以这样找好友，那我们看看这个小挚友是怎样找好挚友的呢
2、？我们一起学一下”。出示幻灯片。2、小秩友们观看幻灯片并请小挚友回答问题老师：“小女孩也在找自己的好挚友，看看她碰见了谁？”请小挚友回答：小女孩遇见了小男孩.老舞：“他们找到挚友的时候都是怎么做的呢？”请小挚友回答：他们敬礼、握手、拥抱、说再见。3、老师：“哦，原来呀，相识r新挚友要跟新的好架友敬礼、握手，这样才能找到自己的好挚友，现在老师学会了，小挚友们学会没有呢？请一个小挚友和老师一起去找好挚友，其他小挚友跟我们加油，起念儿歌，好不好？”*老师：我和*都找到自己的好挚友r,其他小挚友想不想找自己的好学友，那我们一起去找吧。工4、播放音乐视频，让幼儿跟唱表演。四、结束部分老师：“现在小学友们都找到自己的好挚友，跟好挚友在一起玩的时候，你的玩具耍不要给好挚友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自己好挚友？”请小挚友回答。和老师约定不能用嘴巴咬.用手指抓自己好挚友。
