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1、幼儿园亲子拼盘活动比赛方案幼儿园亲子拼盘活动比赛方案精选篇1幼儿园亲子拼盘活动比赛方案精选篇21、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。4、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。二、活动地点：幼儿园操场三、活动时间：20_年_月_日（幼儿园需提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手
2、套。）附：家长朋友们请提前在网上下载了一些水果拼盘的图片可以供参考。四、活动准备：1、请家长带上制作水果拼盘所需要的材料。2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。五、比赛规则：1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。2、将制作好的作品统一贴上亲子水果拼盘”参赛标签。3、评比标准：卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创意：考验参赛家庭的,想象力与别具匠心，主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一痉。色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经济：看是否浪费了较多的水果。速度：每组家庭要在规定时间内完成拼
3、盘。六、活动过程：1、律动小手拍拍2、可以提前排好一些关于水果的舞蹈，老师带领孩子们一起展示。3、准备一些水果的谜语让小朋友们和家长们一起来猜（可以设定计分制4、请家长和小朋友们一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。5、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。6、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。7、对所有参赛作品进行评比家长和小朋友们互投每人一票，票多者为优胜作品。8、老师发放小奖品、红花等给予鼓励。9、亲子活动结束。幼儿园亲子拼盘活动比赛方案精选篇3活动目标：1、让幼儿进一步认识水果。2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享
4、的快乐。3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。教学重点、难点：重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。活动准备：各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。活动过程：一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣二、幼儿制作水果拼盘，教师观察三、水果拼盘展示四、拍照留念，结束活动。五、活动延伸幼儿园亲子拼盘活动比赛方案精选篇4一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏
5、，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会忘，水果拼盘”活动主题。二、活动目标1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。1、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。2、分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作
6、品图片。第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。四、活动时间：20_-6-1五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。六、参赛要求1、参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。2、参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。3、参赛者自带水果和蔬菜。4、评分采用二十分制。5、注意刀具使用的.安全七、评分标准：（满分20）1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。5分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。5分5、偷袭他人制作或基本雷同的。一2分八、设置奖项
7、：评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。幼儿园亲子拼盘活动比赛方案精选篇5活动目标：1、运用感官感知水果的特征。2、尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。3、体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：1、请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。2、准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。3、事先请保育员将一些水果切成块。4、准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。5、活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。6、准备学习包。活动过程：一、引导幼儿欣赏习包中不同切面的.水果图片，猜一猜不同切面
8、的水果分别哪种水果。二、引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。三、鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？四、提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。五、创作水果拼盘。1、组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。2、鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。六、幼儿作品欣赏。1、展示幼儿创作的水果拼盘。2、提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。3、引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“水果拼盘”。七、引导幼儿品尝水果拼盘，体验成功的喜悦。幼儿园亲子拼盘活动
9、比赛方案精选篇6、设计意图水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。二、活动目标1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。2、知道多吃水果有益健康。3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。三、活动时间20年11月25日下午3：30-4：30四、活动准备1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。五、活动组织安排主持人：陈彦霖场地安排划分：拔秀萍王思静桌子准备：小小班保育老师拍照：拔秀萍、王思静家长签到表：各班老师六、活动过程1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。4、老师发放小奖品给与鼓励。5、活动结束。
