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1、XX学校2023年新型冠状病毒感染防控工作方案为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据国务院联防联控机制综合组印发的关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案和教育部应对新型冠状病毒感染发布的学校新型冠状病毒感染防控工作方案，结合我校实际，制定本方案。调整优化校园检测策略学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，学校师生出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明,其他外来人员进入校园的健康查验办法，由学校征得区联防联控办、教委同意后作出规定。根据实际需要，学校开展师生筛检、轮
2、检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。科学安排教育教学方式没有疫情的情况下，学校必须开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，学校采取严格的封闭管理。学校以班级为单位，出现感染者后，由区教委会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。疫情解除后，及时恢复正常教育教学。增强校园疫情防控能力疫情流行期间，学校会同多方协同防范疫情输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。学校主动联系卫生健康、疾控和教育等部门指导支持，加强卫生室建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并
3、指导家长安全接护学生回家。健全专业救治绿色通道学校积极争取当地卫生健康、疾控和教育等部门校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法,普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。做好师生健康监测多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻
4、炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。坚持落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。加强学校物资储备学校按照人口总数的1520%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模
5、聚集性疫情，及时报告卫生健康、疾控和教育等部门，确保优先保供学校生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的校内感染者。改进校园公共卫生坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。学校将通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮用水安全管理。完善师生服务保障学校密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。学
6、校德育处完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。学校为师生发放健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。按照区疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接工有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。强化学校责任落实学校落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校卫生室会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。XX学校2023年X月X日
