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1、2024年法治副校长工作情况报告本年度，我市教育系统在教育部中小学法治副校长聘任与管理办法的指导下，全面推进法治副校长工作，取得了显著成效。现将2024年度法治副校长工作情况报告如下：一、工作开展情况1 .学习宣传活动。本年度，我们组织全市中小学校开展了办法的学习宣传活动，确保了相关部门和学校对办法精神的准确理解。通过举办讲座、研讨会、知识竞赛等形式，提高了师生的法治意识。2 .法治副校长配备。全市中小学校均已至少配备1名法治副校长，部分学校根据实际情况配备了XX名。我们建立了法治副校长人才库，并通过联席会议制度，确保了法治副校长的选聘工作顺利进行。3 .任职条件规范。我们严格按照办法规定的条
2、件选拔法治副校长，确保了他们的政治素质、法律知识、实践经验和工作能力。4 .工作职责明确。法治副校长在学校党组织和校长的领导下，积极开展法治教育、保护学生权益、预防未成年人犯罪、参与安全管理、实施教育惩戒和指导依法治理等工作。5 .管理考核加强。我们建立了法治副校长工作评价和档案管理制度，每学年进行一次考评，对表现优秀的法治副校长给予表彰，对表现不佳的进行调整。6 .能力素养提升。我们鼓励法治副校长深入了解教育教学规律，主动对接学校和师生需求，积极推进解决中小学校面临的急难愁盼问题。二、工作成效1 .法治教育成效显著。法治副校长的加入，使得学校的法治教育更加系统和深入。他们通过讲授法治课、开展
3、模拟庭审等方式，提高了学生的法治意识和自我保护能力。2 .学生权益得到保护。法治副校长参与学校学生权益保护制度的制定和执行，有效预防和处理了校园欺凌、网络犯罪等问题，保护了学生的合法权益。3 .预防未成年人犯罪工作取得进展。法治副校长通过有针对性的预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育，有效预防了未成年人犯罪。4 .学校安全管理水平提升。法治副校长参与学校安全管理制度的完善，协助学校健全安全事故预防与处置机制，提高了学校的安全管理水平。5 .教育惩戒工作规范。法治副校长协助学校、公安机关、司法行政部门依法对有不良行为的学生进行教育和矫治，规范了教育惩戒工作。6 .依法治理能力增强。法治
4、副校长协助学校建立健全校规校纪,参与校规校纪的审核，提高了学校的依法治理能力。三、存在问题1 .部分学校对法治副校长工作重视不够，导致法治副校长的作用发挥不充分。2 .法治副校长的培训和指导不足，影响了他们的工作效果。3 .法治副校长的考核评价机制不够完善，影响了他们的工作积极性。四、改进措施1 .加强对学校领导的培训，提高他们对法治副校长工作的认识和重视。2 .定期组织法治副校长培训，提高他们的业务能力和工作水平。3 .完善法治副校长的考核评价机制，激发他们的工作积极性。五、下一步工作计划1 .继续加强法治副校长的配备和管理工作，确保每所学校都有合格的法治副校长。2 .加大法治教育的力度，提
5、高师生的法治意识。3 .完善学生权益保护机制，保护学生的合法权益。4 .加强预防未成年人犯罪工作，减少未成年人犯罪。5 .提升学校安全管理水平，确保校园安全。6 .规范教育惩戒工作，提高教育惩戒的效果。7 .加强依法治理，提高学校的治理能力。法治副校长工作是提高学校治理能力和水平的重要举措，是保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的重要力量。我们将不断总结经验，改进工作，为建设法治校园、平安校园做出更大的贡献。2024年法治副校长工作情况报告为深入贯彻依法治国基本方略，积极响应国家关于加强青少年法治教育的号召，XX县教育局协同相关部门，立足实际，创新机制，扎实开展法治副校长工作，现将202
6、4年度工作情况报告如下：一、强化组织保障，构建法治教育联动机制为确保法治副校长工作的有效推进，我县成立了由县普法办牵头发起，联合县委政法委、县法院、县检察院、县公安局、县司法局及县教体局在内的联席会议制度，形成法治教育的强大合力。年内，成功召开了XX县法治副校长工作联席会议，审议通过了进一步推动XX县法治副校长工作举措和开展“柠法飘香，护航成长”政法系统班子成员“送法进校园”活动方案。此举措不仅明确了工作方向，更通过高层引领，激发了全县上下对青少年法治教育的重视与支持。据统计，政法系统班子成员深入校园开展法治讲座共计XX场，直接惠及师生XX余人，有效提升了校园法治氛围。二、优化队伍配置，实现法
7、治副校长全覆盖遵循中小学法治副校长聘任与管理办法，我局与县法院、县检察院、县公安局、县司法局紧密合作，精心选聘XX名政治素质高、业务能力强的工作人员，分别担任全县XX所中小学校及公办幼儿园的法治副校长，实现了法治副校长配备的100%覆盖。具体来看，县人民法院选派的XX名法治副校长覆盖XX所学校，县人民检察院、县公安局、县司法局分别选派XX名、XX名、X名，分别服务于XX所学校、XX所学校和X所学校。这一部署，确保每所学校都能获得专业法律资源的支持，为校园法治教育提供了坚实的人才保障。三、深化教育实践，提升法治教育实效性为确保法治副校长工作落地见效，我们制定了详实的XX县中小学校法治副校长考核细
8、则和XX县法治副校长年度考核表，明确职责，量化指标，确保法治教育活动有序开展。一年来，各校法治副校长紧密结合学校实际，围绕“道路交通安全”、“未成年人保护”、“预防未成年人犯罪”、“防校园欺凌”、“青少年安全”等主题，累计开展法治教育活动XX余场，总课时达到XX课时，直接参与学生人数超过XX人次。这些活动不仅丰富了学生的法律知识，增强了自我保护意识，更在校园内营造了尊法学法守法用法的良好风尚。四、总结经验，展望未来回顾一年来的工作，XX县法治副校长制度的实施，有效促进了校园法治建设，提升了青少年的法治素养，为预防和减少青少年违法犯罪发挥了重要作用。但我们深知，法治教育是一项长期而艰巨的任务，仍
9、需持续改进与创新。下一步，我们将继续优化法治副校长管理机制，加大师资培训力度，提升法治教育的专业性和针对性；同时，探索更多元化的法治教育形式，如利用信息技术手段开展线上法治课堂，拓宽法治教育资源渠道；此外，还将进一步加强家校合作，构建学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络，共同守护青少年健康成长。最后，我们诚挚感谢各级领导的关心与支持，以及社会各界的积极参与。在新的征程上，XX县教育局将继续携手各方力量，坚定不移地推进青少年法治教育工作，为培养新时代社会主义法治国家的合格建设者和接班人不懈努力。2024年法治副校长工作情况报告今年以来，XX县委、县政府将预防治理未成年人违法犯罪工作列入重要
10、日程，全面推进未成年人违法犯罪综合治理，以法治力量护航青少年健康成长。县委政法委、县委依法治县办以推动法治副校长制度实职化运行为抓手，建立健全制度机制，配齐配强法治副校长，协同推进依法治校，切实为青少年系好人生“第一粒纽扣”。一、多管齐下施策，筑牢制度屏障。1 .建立工作制度。将法治副校长工作作为法治社会建设基础性工程来抓，将未成年人法治教育作为“八五”普法重点工作，县委依法治县办制定xx县推动法治副校长制度实职化运行的实施方案，对法治副校长的工作职责、任职条件、选聘方式、管理培训等方面作出明确规定。建立健全联席会议、部门协调联动、日常工作、备案报告、考核评价等制度机制，促进法治副校长工作实职
11、化运行、常态化落实。2 .严格选聘管理。政法各单位精心挑选、推荐XX名政治素养高、业务能力强、热心教育事业、具备法律专业知识和法治实践经历的干警担任各学校法治副校长，各学校为聘任的法治副校长发放聘书，法治副校长覆盖率100%o各学校普遍设立法治副校长办公室，选配教师参与、配合开展日常工作，并在显著位置公示法治副校长基本情况、工作职责、联系方式等信息，及时通知法治副校长参加履职相关的会议、活动，逐步实现法治副校长有挂牌场所、有工作队伍、有岗位职责、有工作台账。3 .压实工作责任。召开全县法治副校长工作会议，压紧靠实学校、法治副校长以及教育部门和政法单位各自责任，推动建立常态化协作机制，有效解决工
12、作中的难题问题。将政法单位推荐聘任和保障法治副校长履职情况纳入法治建设考核，将政法干警开展法治副校长工作情况纳入业绩考核，发挥教育部门监督职能，用好学校工作评价,切实解决法治副校长工作职责不清晰、聘任管理混乱、聘期不统一、考核激励机制不健全等问题。二、开展法治教育，点亮法治灯塔。1 .周密安排部署。将“开学法治第一课放假平安后一课”作为春秋学期开学和放假的规定动作落细落实。部署集中开展2024年秋季学期“开学法治第一课”活动，督促各派出单位组织法治副校长加强同学校的沟通联系，及时掌握师生法治需求，认真筹备法治教育课讲稿和课件。县教育局组织各学校精心谋划授课活动、合理确定活动场地、积极保障设施设
13、备并公平公正评价授课活动。2 .扎实有序推进。XX名法治副校长于9月5日至6日同步进校入园开展开学“法治第一课”活动，围绕中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规以及与学生日常生活密切相关的反欺凌、反暴力、反邪教、反拐卖、反毒品、防性侵、防溺水、防交通事故等内容，通过案例分析、法治热点问题解析、法治故事分享、重点法律条文解读、互动讨论等方式，为广大师生和家长们上了一堂堂鲜活生动的法治教育课。3 .营造浓厚氛围。全县开学“法治第一课”活动覆盖各级各类学校师生及家长代表XX万余人，完成率、覆盖率达100舟，受到了学校和家长们的一致好评。“一校一特色”“一校一主题”“主
14、会场+分会场”、法律知识有奖竞答等形式让青少年法治教育活动丰富多彩、印象深刻，不仅提高了全体师生尊法、学法、守法、用法的意识，更为预防和减少未成年人违法犯罪营造了良好的校园法治环境，为孩子们点亮了法治灯塔。三、加强协调联动，凝聚工作合力。1 .强化家校联动。各学校全面落实中小学法治教育“315”法治教育机制，坚持开展每周一3分钟国旗下法治和安全教育、每周二三四1分钟法律晨读、每周五5分钟案例式法治和安全教育活动。通过开展“家长讲堂”、家长会、家长开放日，在班级微信群推送“法治教育”微视频、微动漫、普法小常识等，引导家长正确履行家庭监护职责，建立良好亲子关系，营造良好家庭氛围，帮助青少年提高自我
15、保护能力，共同为青少年撑越一片法治“蓝天”。2 .加强阵地建设。全力做好青少年法治宣传教育实践中心建设工作，依托全县禁毒教育基地，在XX五中建设全县青少年法治宣传教育实践中心（法治教育基地），将法治文化、法治精神和法治理念有机融合，围绕校园欺凌、毒品危害、网络犯罪、校园贷等热点问题，采用图文并茂的形式呈现，并配备投影设备，打造了预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长新阵地，为开展青少年法治教育提供了第二课堂。法治副校长积极参与“实践中心”工作，协助学校利用法治教育基地、法治图书室等阵地开展法治教育活动，青少年法治意识不断提升。3 .丰富履职方式。法治副校长积极参与制定完善学校法治教育工作计划及
16、学生权益保护、教育惩戒、安全管理等制度，在全民国家安全教育日、“五四”青年节、“六一”儿童节等重要节点开展法律知识讲座，组织青少年学生参观法治教育基地，增强了全体师生辨别是非、自我保护、自我防范的能力。主动收集学校、教职工、学生和家长的法治需求、案件线索，提供法律咨询。2024年法治副校长工作情况报告为进一步加强中小学校法治宣传教育工作，发挥好法治副校长在协助学校开展法治教育、学生保护、参与安全管理、指导依法治理等方面的积极作用，XX县严格按照上级部门关于法治副校长工作的相关要求，积极落实各项工作举措，推动法治副校长工作走深走实。现将有关情况报告如下：一、工作开展情况（一）建立联席会议制度由县普法办牵头，联合县委政法委、县法院、县检察院、县公安局、县司法局、县教体局等部门，定期召
