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1、2022年民主评议政风行风2022年民主评议政风行风篇1为切实加强学校政风行风建设及民主评议工作，着力解决损害群众利益的突出问题，为进一步推动学校行风建设工作，进一步规范办学水平，提升公共服务意识，办好人民群众满足的教育，依据自治区、自治州、县纠风工作会议关于纠风工作的部署和要求，依据襄州区襄州区民主评议政风行风工作实施方案，结合我校的实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的及两会精神，坚持紧紧围绕教育教学中心，服务教育改革进展大局，仔细贯彻上级纠风工作会议精神，着力于学校的进展，围绕提高办学质量，服务
2、大局、标本兼治、纠建并举、突出重点，广泛动员全体教职工乐观参加，充分发挥群众的监督作用，以民主评议政风行风工作为载体，以进一步规范办学行为，提高教职工队伍素养和工作效率，树立行业新风，努力把学校建设成为示范性文明窗口，办好人民满足的学校。二、组织机构和评议队伍学校组织开展民主评议政风行风工作，成立民主评议政风行风工作领导小组和工作机构，负责对评议工作进行统一部署，对政风行风建设中重大问题进行决策实施落实。领导小组实行实行校长负总责,班子成员分工负责，教职工广泛参加的齐抓共管的领导体制和机制,确保高质量完成民主评议政风行风工作。张家集镇中心学校政风行风评议工作领导小组成员组长：樊副组长：朱组员：
3、各班主任，教研组长领导小组下设办公室，办公室设在行政办，办公室主任由朱道庚兼任,协作政风行风评议工作领导小组实施的详细工作。三、评议对象全体教职工四、工作目标和评议内容L）工作目标通过评议工作，使执教为民、科学执教、依法执教、民主执教的意识和水平明显提高，教育行风和师德师风有明显好转，群众子女上学的问题得到切实解决，办学水平和办学质量明显提高，努力创建人民群众满足的学校，促进教育事业健康进展。（二）评议内容依据区民主评议政风行风工作作风方面、依法办事、信息公开、服务质量、制度建设、廉洁自律、文明服务的要求，结合学校详细状况，确定学校政风行风评议的重点内容。领导班子的政治责任和事业心状况，贯彻执
4、行党的教育方针、政策状况。是否仔细贯彻落实科学进展观，根据增加执政力量和构建和谐社会的要求，把政风行风建设摆上议事日程，在政风行风建设中发挥表率作用，准时整改政风行风工作中发觉的各种问题，把政风行风建设与全面贯彻教育方针和提高教育教学质量紧密结合。2、依法办学、依法治校状况。学校要把狠抓任务落实的要求贯穿于民主评议政风行风工作的全过程。根据职责分工和工作部署,仔细履行职责，全面完成年度各项工作任务。3、落实推动义务教育均衡进展状况。4、执行教育收费政策、规范教育收费行为状况，执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡状况。严格根据上级物价部门核定的收费标准，规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象。让家
5、长明明白白交费，学校规法规矩收费，严格执行教育收费政策。5、执行收支两条线管理状况。仔细落实两免一补政策，切实把党和政府的民生关怀传递给广阔人民群众。6、是否存在乱办班、乱补课、乱推销报刊、资料状况。规范办学行为，仔细执行教育厅五严规定，加强对学校食堂的管理，严格按要求做好教辅资料的征订和使用工作。7、深化教学改革、提高教育教学质量状况。8、实行校务公开状况。9、干部老师廉洁奉公状况。10、师德师风状况。广阔老师要根据学校规范办学行为的实施方案，做到遵纪守法，遵守老师职业道德规范，为人师表，教书育人，依法执教，不体罚、变相体罚同学，不违规从事家教活动，不参加各种形式的赌博活动，全面维护学校良好
6、的教育形象。尤其解决其师德师风建设中工作纪律松弛，服务态度生硬，老师反映问题时，有些科室部门门难进、脸难看、话难听、事难办的问题;敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下的问题;办事不公、暗箱操作的问题;办学行为、教育收费不规范的问题;领导干部不作为、乱作为等方面的问题。11、教风及教书育人状况。12、对群众来信、来访的态度及处理状况。学校要以关注民生、改进作风为主线，围绕教职工最关怀、最直接、最现实的利益问题,切实加大整改力度，坚决订正漠视群众疾苦、与民争利的行为，着力解决师生及家长反映剧烈的突出问题，注意订正损害群众利益的苗头性、倾向性问题。13、建立校风教风建设长效机制状况。三、方法措施（一）、领导
7、重视、完善学校行风建设工作责任制、责任追究制度1、成立我校政风行风工作领导小组并设办公室。2、完善学校行风建设工作责任制。做到谁主管、谁负责，形成一级抓一级，层层抓落实的行风建设管理网络体系。全体教职工必需对学校负责，局部必需对整体负责。把学校行风建设工作纳入学校进展规划、科室考核内容，与教职工的师德考评和年度考核、评优挂起钩来。3、进一步建立和完善学校行风建设长效机制，规范各类收费行为，实行责任追究制度。（二）、加强宣扬工作，强化公众意识1、加强对教职工行风建设教育宣扬。充分利用校内网、广播、橱窗、会议、横幅标语、状况简报等宣扬媒体和宣扬途径宣扬学校行风建设的目的意义，要让全体教职工明确学校
8、行风建设的目标任务,熟悉到教育事业事关千家、情系万户，搞好行风建设是促进教育事业进展的需要，是抓好师德师风建设的需要，也是保证学校和谐进展和维护老师自身利益的需要。因此，学校要把行风建设作为学校作风建设和师德建设的基本内涵来抓，使学校的师德、师风建设得到进一步的提升。2、加强与同学、同学家长的沟通。充分利用电子邮箱、宣扬资料、家长委员会、家长会、同学会议等渠道宣扬招生政策和教育收费政策以及扶贫帮困等规定，使同学家长和社会居民了解教育收费政策，消退不必要的误会，争取支持、理解。（三）、加强各项管理，强化规范意识1加强公示管理。要在学校内醒目处设立专用宣扬橱窗，长期张贴校务政务公开等内容的宣扬资料
9、。2、进一步规范学校办学和收费行为。严禁消失强制、索要、摊派等群众反映剧烈的乱收费行为和搭车收费等收费的现象;严禁为同学统一订购或推举使用教辅材料，禁止搭配征订和推销教科局规定名目外的书籍;严格同学学籍管理工作，健全招生、转学等制度，进一步规范操作程序，坚决抵制招生腐败行为。（四）、加强检查力度，强化自律意识学校在校长室、党支部的统一领导下，明确分工，落实责任。坚持行政主抓，各科室各司其职、各尽其责。学校党支部发挥组织工作协调、监督检查的职责。严格执行学校从业人员行为准则和职业规范，强化自律意识。对社会和人民群众反映的师德师风方面的问题以及招生违规和乱收费行为，经查属实的，将依据学校有关制度追
10、究相应责任人的责任。凡消失重大责任事故、乱收费和严峻违反师德师风的老师，实行一票拒绝制，从严惩处。四、评议方法实行自查自纠、征求看法、检查评议、问卷调查和落实整改相结合的方法进行，突出评议、重在整改。民主评议政风行风工作实行问卷调查、公开评议两种形式进行，做到评议结合，结果公开透JTuO（一）群众问卷调查：问卷调查表中的总体评价分为满足、基本满足和不满足三个等级。被调查者依据问卷调查表中的评议内容，应实事求是地对学校作出评价,80100分的为满足,6079分为基本满足,59分以下为不满足。同时，可填写详细问题和建议。（二）公开评议：学校政风行风工作领导小组，就群众问卷调查和暗访检查中所反映出来
11、的问题，经过归纳梳理后，召开会议，就学校政风行风现状、存在的问题进行面对面的评议。五、实施步骤整个政风行风评议工作分为宣扬发动、自查自评、落实整改和接受评议四个阶段进行:第一阶段：宣扬发动阶段1、动员部署。学校组织召开动员大会，传达学习襄州区20_度年民主评议政风行风工作实施方案文件精神，制订我校评议工作实施方法，明确工作的目标任务和方法步骤。2、广泛宣扬教育。利用宣扬资料、电子屏幕、标语、家长座谈会等形式开展宣扬，乐观宣扬我校民主评议行风的意义和措施，争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护，营造良好的行评工作氛围。并利用多种渠道，通报学校政风行风建设状况和政风行风评议支配部署，介绍与宣扬
12、学校教育改革进展状况。3、设立民主评议行风信箱、电子邮箱、电话，多渠道征求看法与建议，以及接受投诉看法。其次阶段：自查自评阶段1、学校在仔细开展自查自评的同时，对存在的政风行风问题，实行召开座谈会、设置公开电话、问卷调查、走访服务对象等形式,广泛征集社会各方面看法，并对征求的看法进行仔细梳理，力求找准本校在政风行风建设存在的问题，对比政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。2、在广泛征求看法、找准问题的基础上，根据开展政风行风评议工作基本状况、抓好政风行风建设的主要措施与成效、自评及征求看法的主要做法、自评等级和存在问题与努力方向等几个方面写出民主评议行风的自查报告，并准时呈报襄州区人民
13、政府订正行业不正之风工作领导小组。第三阶段：落实整改阶段对通过各种渠道反馈的看法和自评中发觉的问题进行全面剖析，深化开展政风行风整顿,查找漏洞，建章立制，纠建并举。对存在的问题，制定有效的措施，仔细进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满足。对评议中反映出来的违纪违法案件，将仔细查处，并将根据有关规定追究责任。结合贯彻实施公民道德建设实施纲要及中学校老师职业道德规范，完善老师行为准则和职业道德规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各
14、部门整改状况进行跟踪检查，并准时向襄州区人民政府订正行业不正之风工作领导小组汇报并提交报告，以实实在在的整改成效迎接上级检查。第四阶段：接受评议阶段1仔细总结自开展民主评议政风行风以来的工作状况，并形成文字材料，并报送襄州区人民政府订正行业不正之风工作领导小组。2、召开本单位民主评议政风行风总结大会。3、迎接襄州区人民政府订正行业不正之风工作领导小组对我校整改落实状况和民主评议政风行风组织工作的检查评比全部阶段结束后，学校要开展政风行风评仪回头看活动，对整改工作落实不到位的突出问题要实行措施，进一步加以整改，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。六、工作要求1、统一思想，提高熟悉根据三个代表重
15、要思想、树立落实科学进展观和努力办人民满足教育的要求，紧紧围绕构建文明诚信、共建和谐这一主题，进一步提高熟悉，统一思想，高度重视民主评议政风行风工作，增加评议工作的责任感、使命感，兴奋精神，努力做好政风行风评议工作,确保评议工作取得实效，促进全校老师队伍素养的整体提高和各项工作的全面进步。2、规范操作，注意实效一是坚持开门评议，广纳群言。从社会人士和同学家长中聘请政治素养好、参政议政力量强、办事公正的同志担当评议员，参与评议工作。主动走出去，请进来，广泛听取社会各界的看法和建议，乐观查找自身存在的问题，仔细开展自查自评。二是严格程序，严密实施、严谨操作，确保评议步骤扎实有序，推动评议工作深化开展。要对比评议工作的三个方面重点内容，结合创先争优实践活动，扎实有效地推动民主评议政风行风工作，切实把评议过程作为工作促进的过程，边评边改，边评边进，努力使各项工作有进步、上台阶。3、坚持三个注意一是注意整改。把整改贯穿于政风行风评议工作的全过程，对群众反映的各种问题要仔细进行梳理，逐条进行整改。对能改的要准时整改，一时难以整改的要向各级评议办和群众作出书面明确答复,并制定整改方案。二是注意建立健全长效机制。结合政风行风建设要求，建立健全教育管理制度，用制度约束、规范行政行为和办学行为，全面推动教育行风建设。三要注意群众满足度。仔细负责地解决群众反映剧烈的突出问题，根据问题不解决不放
