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自主游戏观察记录表观察时间：2024.4.9观察地点：活动室观察对象：观察方式（定点、定人、定材料等）：定人观察方法（连续或单次）：单次观察者：游戏材料：雪花片若干观察目标游戏中孩子们自发生成的游戏观察实录（看到了什么）今天的自主游戏开始了，孩子们选择了自己喜欢的材料玩了起来，看这几位小朋友在专注的玩着雪花片，有的小刖友在拼插蝴蝶结，有的小朋友在摆火车，每个小朋友都有自己的想法，熙熙摆了一条长长的火车，不一会琪琪就把自己拼插的蝴蝶结给熙熙了，嘴里面说着：“蝴蝶结上车喽!”不一会功夫所有的蝴蝶结都上车坐好了，扬扬看见了急忙的说：“等等，还有我的蝴蝶结了。”说着把自己的摩托车拆了以后做成了一个个蝴蝶结，不一会的功夫所有的蝴蝶结都上车了，火车开走了。分析与说明：小班的小朋友很容易受感染，在一个小朋友在玩游戏的时候，其他小朋友看见了会模仿这个小朋友，他们的思路会随着游戏的进展进行延续的，这个年龄段的孩子们模仿能力是非常强的，模仿是学习的重要途经。观察反思：我发现幼儿自主游戏时教师不去过多打扰、介入，幼儿的思维会更广阔，我们发现他们沉浸在自己的游戏中，玩的很开心，其他幼儿对于他们的新玩法也很感兴趣，纷纷模仿，但幼儿的个体差异性也存在。
