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1、国学社团年度工作总结2021年秋季学期即将结束，在为期四个月的国学社团活动开展过程中，在老师的支持、全社团46名同学的共同努力下，国学社团共计开展11次社团活动，真正发挥了引领知识学习传承传统文化的作用，让国学经典在文军希望小学这片土地上生根发芽，国学社团对学生学习传统文化起到内化于“心”外化于“行”的影响。现对于本学期国学社团活动开展情况作出总结。寓知为行，探知于行动之前。在本学期的社团活动计划中，我们将“明白什么是国学”作为社团活动开展的第一课，通过课前提问、课堂讨论、课后留疑三步骤逐步引导学生加深对于“国学”的认知，并以此为契机进一步激发学生对于参与社团活动内容的积极性。我们通过课前提问
2、、课堂讨论，了解学生们个人对于“国学”的理解和学习“国学”的内心驱动性，让学生敢于表达，并由老师通过学生表达的记述来了解学生学习的初心，以便于对后期活动开展进行适时调整。在第一科结束后，由老师进行课后题目的布置一一“找出你最喜欢的国学经典，并说出你最喜欢它的理由“，通过发掘学生兴趣逐步调动学生参与活动的积极性和敢于表达的自信心。寓学为积，学习于积累之中。本学期社团活动主要分为三部分，国学启蒙经典、诗经选篇学习、诗人代表作品学习。三字经、百家姓、论语、千字文作为国学启蒙经典来展开学习，共计八个活动学时，由于书籍原册无法普及到全体学生，由此便将活动内容主要调整为课件教学与视频教学。诗经国风周南关雎
3、、诗经国风秦风兼葭、诗经国风周南桃天三篇作为诗经的代表性作品，也是学生在未来学习道路上会进行系统学习与记忆的作品，社团活动采取逐句教学与韵律背诵结合的方式，让学生体会诗经之中所蕴含时代韵味，并对诗经的结构内容进行初步涉猎。李白的将进酒与白居易的琵琶行是唐代故事作品中的代表性作品，并在往期的经典咏流传中有所创新，以现代音乐的节奏融合贯穿诗歌原文，做到了时代与传统的结合创新，所以这两首古诗的教学以诗歌鉴赏、音乐欣赏为主要活动内容，并让学生在音乐的伴随下学会并背诵诗歌。寓获为享，收获于分享之时。本学期的社团活动开展告一段落，同学们纷纷表示通过社团活动掌握了一些国学知识，对于国学的内容和内涵有了初步的
4、了解，并表示在未来的学习之中会将所学运用到生活之中，将自己在活动中养成的学习习惯与学习方式潜移默化的影响其他同学，在文军希望小学这片土地上点缀上国学经典的色彩。最后一堂课上，通过郭老师、杨老师的分享，同学们对于国学的认识更深了，通过鲁小凤等三名同学的学习感悟表达，大家的学习心得所获得到了加深。学会表达、学会分享，这是国学社团活动开展的核心线之一，让学生在国学经典学习的过程中敢于表达敢于分享，树立学生学习自信和激发学生学习动力，继承传统的过程中要有自己的想法有自己独立的思考。本学期的社团活动告一段落，通过国学经典让学生继承传统,并希望在未来能够有学生做到推陈出新，创新新的经典学习方式和分享渠道，使得国学的推广途径能得到进一步开发与拓展。
