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1、目现代学法制人才修薪实施方拿第一章总则第一条目的为加强公司人才梯队建设,储备公司后续发展所需人才,优化公司人员结构,同时为公司的可持续发展奠定基础,特制定本方案。第二条适用范围适用于公司内培养的现代学徒制学生。第三条培养目标(一)现代学徒制是新型的定向培养模式,是“工”与“学的交替,通过理论与实践相结合的学习方法,促使学生更好更快的提高专业知识水平,同时加强对模具行业的认知;(二)培养适应加工、装配等岗位工作的学徒,同时为学徒适应毕业3-5年后达到CNC及钳工中级工的岗位要求奠定基础。第二章培养实施步骤第四条培养阶段(一)跟岗实习1 .跟岗实习一阶段让学生了解公司概况,熟悉公司相关规章制度(含
2、三级安全知识),对模具生产流程有初步认知。2 .跟岗实习二阶段让学生认识并掌握加工设备、操作规程与方法、工艺流程及相关安全知识,进行互动式初级教学。(二)顶岗实习顶岗实习是学生为角色的转换做尝试,对学生以练为主,以讲为辅,此阶段前六个月以师带徒一带一的方式进行教授,主要包括工作技能、各种实操等方面。第五条培训计划(一)跟岗实习一阶段(第一学年)培训内容培训目标培训周期责任部门责任人考核方式1 .安全知识及基本规章制度2 .加工、编程工艺流程工模具基本结构4.机加设备操作方法了解公司基本规章制度1天芽合管理部实习总结熟悉模具加工工艺流程及工艺要求3天制造部熟悉骗程工作流程和方法3天制造部了解模具
3、基本构成3天质量部在拆检组了解模具基本结构的基础上进行实地运用学习模具基本装田方法(如:钻孔、攻牙、修配)12天制造部学习CNC设备(深孔钻)加工及操作方法4天制造部学习了解EW设备加工及操作方法3天学习了解普加(竣切割)加工方法和加工范围2天制造兼(二)跟岗实习二阶段(第二学年)培训内容培训目标培训周期责任部门赧任人考核方式CNC1 .熟悉CNC机床,掌握开机、关机、及操作前安全注意事项;2 .CNC操机前操作步班及其他相关知识学习;一周制造,理论+实操3 .学习量具:百分表、游标卡尺的正确使用;4 .了解工件的装夹、找正方法并实际操作:钳工1.学习量具:游标卡尺、千分尺的正确使用:2 .汽
4、车模具结构知识讲解;3 .钳工基本技能:钻头刃磨4 .基本设备的正确使用方法学习:摇背钻两周制造部理论+实操抛光1.抛光的基本慨念学习:2 .她光安全注意事项学习;3 .简单了解和使用拗光工具;一周制造部()顶岗实习(钳工、CNC岗位轮岗学习各六个月)培训内容培训目标培训周期责任部门责任人考核方式钳工1.基本软件CAD、软件的了解,2D图班、3D数据的了解和简单使用:2.充分掌握量具:游标卡尺、深度尺、块规、塞尺的正确使用方法:3.了解模具的基本结构及组件名称;1.了解和掌握钳工工具的基本名称和使用;5 .掌握模具拆装的基本方法;6 .学会部分设备的操作:磨床、钱床、合模机、甑模机7 .了解零
5、件的研配方法:8 .了解模具的装配和移模标准;六个月制造部理论+实操CNCI.深入了解CNC加工工艺流程;2 .熟炼操作普通机床,有较强的质量意识,能按时完成上级布置的任务;3 .正确使用认识和使用各类刀具;4 .学会3序单的正确使用和填写;六个月制造部理论+实操5. 能按照程序单要求进行零件的正确安装调试;6. 了解加工完成后的品质要求和简单的检验方法:7. 了解质量体系要求;第六条实施保障(一)“现代学徒制”人才培养组织架构(二)部门职责1.综合管理部负责学生入司报到、食宿安排、企业文化宣导、基本规章制度培训等相关事宜;组技木坟辎人员职业1.02工作效率20分能在规定的时间内完成导师委派的
6、任务,对问JI反应迅速基本能完成任务,处理突发时间反应较慢完成工作任务一般.不能应急不能完成任务实习部门3工作质量25分完全符合工作要求,能提出创新意见符合工作要求基本符合工作要求不符合工作要求实习部门合计注:一次性加分项(10分):具备带团队意识.能积极主冬联系实习单位和实习学生.傲好纽带传输作用:安全诙章反严IE违纪考核为零分。“海尊匚F?林附件3:实习综合评定表姓名性别学历项目评定部门内容得分备注日常行为(30分)琮合管理部出勤、遵守规章制度及宿舍6S方面根据实习期考核表实际情况打分(黯件2)实习成果(15分)实习部门跟岗实习一阶段(熟悉公司相关规章制度等,时模具生产流程有初步认知)5分跟周实习二阶段(让学生认识并掌握加工设备、操作规程与方法、工艺流程及相关安全知识,进行互动式初级教学)5分顶岗实习(主要包括工作技能、各种实操等方面)5分工作能力(70分)学习杰度、工作效率及工作度量方面根据实习期考核表实际情况打分1用件2)总得分讦定说明优(100分90分).良(89分80分),中(79分70分),及格(69分60分),不合格(59分以下)考核结果(等级)实习部门领导实习都门分管领导琮合管理部领导琮合管理部分管领导总经理注:日常行为总分30分,最终得分为实际得分的50%。