《共同性教学活动设计教案第十六周12.12docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《共同性教学活动设计教案第十六周12.12docx.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、共同性教学活动设计时间2023.12.12星期二当班教师活动领域社会领域冬天不怕冷及名称活动目标：1 .知道冬天锻炼的好处，养成早起锻炼的好习惯。2 .能用对称的图案装饰冬天使用的手套。3 .认识冬天在户外工作的人，并表达对他们的敬意。活动准备：要求幼儿课前观察家中谁早上起得早、每人一副大手套，彩笔若干、收集冬天人们冒着严寒工作的图片，以及人们冬季俄炼的图片，布置一个“不怕冷的人”图片展。活动过程：1 .活动导入，激发兴趣。（1）教师：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，有的坚持早起锻炼的还要在室外长时间工作。（2）讲述家里谁起得早。提问：这几天，你们家里谁比你起得早？他们起来做些什么
2、事？（3）讲述生活中周围谁起得早。提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早？教师可通过幼儿早上的生活环节进行启发，如早上点心店的阿姨。送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早，为大家服务，不怕冷，真了不起。2 .观看“不怕冷的人”图片展。（1）教师带幼儿到户外，请幼儿讲讲自己在户外的感觉。（2）教师带领幼儿观看“不怕冷的人”图片展。（3）教师：谁是冬天里不怕冷的人？他们在干些什么？（引导幼儿讲述指挥交通的警察、马路上的清洁工人、冬泳的人们等。）（4）组织幼儿讨论：你想做个不怕冷的人吗？怎样才能不怕冷？3 .组织幼儿画手套，知道用手套可以取暖。（1）教师：冬天天气很冷，我们要穿戴什么才不怕冷呢？（2）幼儿观察自己的手套，注意两只手套对称的图案。师：今天我们就来画手套。小朋友，先把你们自己的手套拿出来看一看。组织幼儿观察、讨论手套的图案，应从图形、色彩、位置安排等方面讨论。（3）幼儿按自己的意愿在本子上给手套画上装饰图案，注意左右对称。对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持
