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1、幼儿园小心楼梯扶手不攀爬公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识到攀爬楼梯扶手的危险性，提高安全意识。2 .引导幼儿掌握正确使用楼梯的方法，养成良好的行为习惯。3 .通过活动增强幼儿的自我保护能力。二、教学重难点1 .重点：了解攀爬楼梯扶手的危害，学会正确使用楼梯。2 .难点：让幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，不攀爬楼梯扶手。三、教学方法直观演示法、故事讲述法、讨论法、游戏法。四、教学准备1.有关楼梯扶手攀爬导致危险的图片、视频资料。3 .儿歌上下楼梯歌音频。4 .楼梯模型道具。五、教学过程1 .导入部分教师展示楼梯模型道具，引导幼儿观察楼梯的结构，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？在我们
2、的生活中哪里可以看到楼梯呢？”幼儿回答后，教师总结：楼梯是我们生活中常见的设施,它可以帮助我们上下楼。但是，如果我们不正确使用楼梯，就会很危险。2 .基本部分播放有关楼梯扶手攀爬导致危险的图片和视频资料，让幼儿观看后说一说自己的感受。教师提问：“小朋友们，你们看到了什么？攀爬楼梯扶手会有什么危险呢？“幼儿回答后，教师总结：攀爬楼梯扶手很容易摔倒受伤，甚至会从楼梯上掉下来，非常危险。讲述故事调皮的小熊：小熊很调皮，有一天在幼儿园里，他看到楼梯扶手很好玩，就爬了上去。结果一不小心，从扶手上摔了下来，受伤了。小朋友们去看望小熊，都告诉他以后不能再攀爬楼梯扶手了。教师提问：“小熊为什么会受伤呢？我们应
3、该怎么做呢？”引导幼儿从故事中吸取教训I,认识到攀爬楼梯扶手的危险性。组织幼儿讨论：”在上下楼梯时，我们应该怎么做才能保证安全呢？”幼儿讨论后，教师总结：上下楼梯要靠右走，一步一步慢慢走，不能跑跳、推挤；不能在楼梯上玩耍、打闹；更不能攀爬楼梯扶手。教幼儿唱儿歌上下楼梯歌：“上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。”通过儿歌进一步强化幼儿正确使用楼梯的意识。3 .结束部分教师带领幼儿到楼梯处，实地演示正确上下楼梯的方法,并提醒幼儿注意安全。对本次活动进行总结，再次强调不攀爬楼梯扶手的重要性。鼓励幼儿在日常生活中做一个遵守安全规则的好孩子。六、教学延伸1 .在班级的环境创设中，设置有关楼梯安全的主题墙，展示幼儿的绘画作品和安全标语，提醒幼儿时刻注意楼梯安全。2 .请幼儿回家后，把今天学到的安全知识告诉爸爸妈妈,和他们一起检查家里的楼梯是否安全，共同营造一个安全的生活环境。
