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1、幼儿园我的好朋友公开课教案一、教学目标1 .让幼儿学会用完整的语言描述自己的好朋友，包括外貌特征、兴趣爱好等。2 .引导幼儿感受友谊的美好，培养幼儿珍惜朋友、关爱他人的情感。3 .通过互动活动，提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。二、教学重难点1.重点：引导幼儿用完整的语言描述好朋友，感受友谊的美好。4 .难点：帮助幼儿理解友谊的含义，培养关爱他人的情感。三、教学方法直观教学法、谈话法、游戏法、情境创设法。四、教学准备1 .教师准备：教学课件、音乐找朋友、图画纸、彩笔。2 .幼儿准备：自己好朋友的照片或画像。五、教学过程1 .导入（3分钟）播放音乐找朋友，教师带领幼儿一起唱歌跳舞，营造轻松愉
2、快的氛围。教师提问：“小朋友们，你们有没有好朋友呀？今天我们就来一起聊聊我们的好朋友。”2 .认识好朋友（10分钟）请幼儿拿出自己好朋友的照片或画像，向大家介绍自己的好朋友。教师可以引导幼儿从外貌特征、兴趣爱好等方面进行描述。教师提问：“你的好朋友叫什么名字？他/她长得什么样子？你们喜欢一起做什么事情？”请几位幼儿到前面来，向大家介绍自己的好朋友，其他幼儿可以提问或补充。3 .感受友谊的美好（10分钟）教师播放教学课件，展示一些小朋友们一起玩耍、学习、互相帮助的图片。教师提问：“小朋友们，你们看这些小朋友们在一起多开心呀！你们和好朋友在一起的时候也会这么开心吗？你们觉得好朋友之间应该怎么做呢？
3、”幼儿自由发言，教师引导幼儿理解友谊的含义，如互相尊重、互相帮助、分享快乐等。4 .游戏环节（10分钟）游戏名称：“找朋友”。游戏规则：教师将幼儿分成若干组，每组幼儿围成一个圆圈。教师播放音乐，幼儿在圆圈内走动。音乐停止时，教师说出一个特征，如“穿红色衣服的小朋友”或“喜欢画画的小朋友”等，符合特征的幼儿要迅速找到自己的好朋友，并手拉手站在一起。游戏进行几轮后，可以增加难度，如说出两个或三个特征。5 .绘画活动（10分钟）教师发放图画纸和彩笔，让幼儿画一画自己和好朋友在一起的情景。幼儿绘画完成后，可以向大家展示自己的作品，并讲述画中的故事。6 .总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，总结友谊的重要性。教师鼓励幼儿在日常生活中要珍惜朋友，关爰他人，与好朋友一起快乐成长。六、教学延伸1.在班级的主题墙上展示幼儿的绘画作品，让幼儿感受友谊的美好。7 .组织幼儿开展“好朋友日”活动，让幼儿在这一天为好朋友做一件好事，如送一份小礼物、帮好朋友做一件事情等。8 .鼓励幼儿在日常生活中多与好朋友交流、互动，增进彼此之间的感情。
