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1、幼儿园春节的习俗公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解春节的各种习俗，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭等。2 .通过图片、故事、手工等多种形式，激发幼儿对春节的兴趣和热爱。3 .培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。二、教学重难点1 .重点：了解春节的主要习俗及其意义。2 .难点：用自己的语言表达对春节习俗的理解，并能动手参与相关活动。三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、实践法。四、教学准备1 .有关春节习俗的图片、视频资料。2 .春联、灯笼、鞭炮等实物或模型。3 .彩纸、剪刀、胶水等手工材料。4 .音乐恭喜恭喜。五、教学过程1 .导入（3分钟）播放音乐恭喜恭喜，引导幼儿感受欢快的节日氛围。提
2、问：小朋友们，你们知道这首歌曲是在什么节日唱的吗？（春节）2 .认识春节习俗（15分钟）展示春节习俗的图片，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。逐一介绍这些习俗的名称和意义。贴春联：春联也叫门对、春贴、对联等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。挂灯笼：灯笼象征着团圆、光明和希望。在春节期间，人们会在门口、窗户等地方挂上红灯笼，离意着新的一年红红火火。放鞭炮：放鞭炮可以创造出喜庆热闹的气氛，同时也有驱邪避灾的寓意。但现在为了保护环境，很多地方已经禁止燃放鞭
3、炮了。吃年夜饭：年夜饭是春节的重要习俗之一，全家人围坐在一起，共享丰盛的美食，象征着家庭的团圆和幸福。拜年：拜年是人们在春节期间互相问候、祝福的一种方式，表达了对亲朋好友的关心和祝福。3 .故事分享（5分钟）讲述年兽的故事，让幼儿了解春节的由来。提问：为什么人们要贴春联、挂灯笼、放鞭炮呢？引导幼儿回忆故事内容，加深对春节习俗的理解。4 .手工制作（15分钟）分发手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。指导幼儿制作简单的灯笼或春联。鼓励幼儿发挥自己的想象力，进行创意制作。5 .总结（2分钟）请幼儿展示自己的作品，并分享自己在活动中的收获。总结春节的习俗及其意义，再次强调春节是中华民族的传统节日，是家庭团圆、欢乐祥和的时刻。六、教学延伸1.在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作春节相关的手工作品。2 .在语言区提供有关春节的图书，让幼儿阅读并讲述春节的故事。3 .在表演区放置一些春节习俗的道具，如春联、灯笼、鞭炮等，让幼儿进行角色扮演，体验春节的欢乐氛围。
