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1、幼儿园认识松果公开课教案一、教学目标1 .认知目标：认识松果的外形特征，了解松果的生长环境。知道松果是松树的果实。2 .技能目标：能够用语言描述松果的特征。尝试用绘画、手工等方式表现松果。3 .情感目标：对自然事物产生好奇心和探索欲望。培养幼儿爱护自然、保护环境的意识。二、教学重难点1 .重点：认识松果的外形特征和生长环境。2 .难点：用绘画、手工等方式表现松果。三、教学方法观察法、讨论法、操作法、演示法。四、教学准备1 .物质准备：松果若干、松树图片、PPT课件、绘画工具、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。2 .经验准备：幼儿对大自然有一定的了解，见过一些树五、教学过程1 .导入部分谜语导入
2、：”像个小塔尖，层层叠起来，里面藏宝物，谁猜谁知道。”引导幼儿猜出谜底是松果。展示松果实物，让幼儿观察并说一说松果的样子。2 .基本部分认识松果的外形特征引导幼儿观察松果的颜色、形状、大小等。（松果是棕色的，形状像个圆锥，有很多鳞片，大小不一。）让幼儿摸一摸松果，感受松果的质地。（松果表面比较粗糙。）了解松果的生长环境播放PPT课件，展示松树的图片和生长环境。教师讲解：松果是松树的果实，松树一般生长在山上、公园里等地方。讨论松果的作用提问：松果有什么用呢？引导幼儿积极思考并回答。教师总结：松果可以作为松鼠等小动物的食物，也可以用来装饰环境。绘画和手工活动绘画活动：让幼儿用绘画工具画出自己心中的松果。手工活动：教师示范用彩纸制作松果的方法，然后让幼儿动手制作。3 .结束部分展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价。教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和表现。引导幼儿将自己的作品带回家，与家人分享今天的学习成果。六、教学延伸1.在自然角投放松果，让幼儿继续观察和探索。4 .组织幼儿到户外寻找松树，进一步了解松树和松果的生长环境。5 .开展亲子活动，让家长和幼儿一起收集松果，制作松果手工艺品。
