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1、讲卫生，不生病公开课教案一、教学目标1 .让幼儿知道讲卫生的重要性。2 .引导幼儿养成良好的卫生习惯。3 .提高幼儿的自我保护意识。二、教学重难点1 .重点：让幼儿掌握正确的洗手、刷牙等卫生习惯。2 .难点：培养幼儿长期坚持讲卫生的习惯。三、教学方法讲授法、演示法、游戏法、讨论法。四、教学准备1 .相关图片、视频。2 .洗手盆、香皂、毛巾、牙刷、牙膏筝道具。五、教学过程1 .导入（3分钟）师：小朋友们，今天老师带来了一个谜语，“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。”你们猜猜这是什么呀？幼儿回答：鱼。师：非常棒！那老师再出一个谜语哦，“五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐J这又是什么呢？幼儿回答：
2、手指。师：小朋友们真聪明！现在老师要出最后一个谜语啦，“小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫。”猜猜这说的是什么呢？幼儿回答：不知道。师：这说的是我们每天都要用的东西，它可以帮助我们保持口腔清洁，预防蛀牙。你们猜到了吗？幼儿回答：牙刷。师：对啦！今天我们就来学习讲卫生，不生病。2 .讲卫生的重要性（5分钟）播放视频，展示不讲卫生的小朋友生病的场景。师：小朋友们，你们看到了什么？幼儿回答：小朋友生病了。师：为什么这个小朋友会生病呢？幼儿回答：不讲卫生。师：对呀，不讲卫生就容易生病。那讲卫生有什么好处呢？幼儿回答：不生病、身体好等。师：讲卫生可以让我们身体更健康，不容易生病。还可以让我们变得更漂
3、亮，更受欢迎哦。3 .养成良好的卫生习惯（15分钟）（1）洗手师：小朋友们，我们每天都要用手做很多事情，所以手很容易弄脏。那你们知道怎么洗手才干净吗？幼儿回答：不知道。师：现在老师来教大家正确的洗手方法。首先，打开水龙头，把小手冲湿。然后，涂上香皂，搓搓手心、搓搓手背、搓搓手指缝、搓搓手腕。最后，用清水把小手冲干净，用毛巾擦干。教师示范洗手，幼儿跟着一起做。(2)刷牙师：我们不仅要洗手，还要刷牙哦。你们知道为什么要刷牙吗？幼儿回答：为了牙齿干净、不蛀牙等。师：对呀，刷牙可以让我们的牙齿更健康。那你们知道怎么刷牙才正确吗？幼儿回答：不知道。师：现在老师来教大家正确的刷牙方法。首先，挤上适量的牙膏
4、。然后，用牙刷轻轻地刷牙，上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷，里面的牙齿也要刷到哦。最后，用清水漱口，把嘴巴里的泡沫冲干净。教师示范刷牙，幼儿跟着一起做。(3)其他卫生习惯师：除了洗手和刷牙，我们还要养成哪些卫生习惯呢？幼儿回答：不随地吐痰、不乱扔垃圾等。师：非常正确！我们还要不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持环境整洁。还要勤洗澡、勤换衣服，让自己变得干干净净的。4 .游戏环节（10分钟）“卫生小达人”游戏。将幼儿分成若干小组，每组发放一些卫生用品，如香皂、毛巾、牙刷、牙膏等。让幼儿在规定的时间内，用这些卫生用品进行洗手、刷牙等活动，然后评选出“卫生小达人”小组。通过游戏，让幼儿进一步巩固所学的卫生习惯。5 .总结（2分钟）师：小朋友们，今天我们学习了讲卫生，不生病。我们知道了讲卫生的重要性，还学会了正确的洗手、刷牙等卫生习惯。希望小朋友们在以后的生活中，能够养成良好的卫生习惯，做一个讲卫生的好孩子。记住了吗？幼儿回答：记住了！师：好啦，今天的课就上到这里，小朋友们再见！六、教学延伸1 .在班级的卫生角张贴正确洗手、刷牙的步骤图，提醒幼儿养成良好的卫生习惯。2 .鼓励幼儿回家后，把今天学到的卫生知识告诉爸爸妈妈，和他们一起养成讲卫生的好习惯。
