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1、幼儿园中秋节活动策划范文幼儿园开展主要目标是引导幼儿视察月亮的变更，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐，初步激发幼儿对民族文化的爱好，开展幼儿的想象力和语言表达实力。下面是我带来关于幼儿园中秋节活动筹划范文的内容，盼望能让大家有所收获!幼儿园中秋节活动筹划范文（一）活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程:一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故
2、事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变更的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
3、她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变更，所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能踊跃、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、学问准备：请家长帮助幼儿
4、了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮变更的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的准备、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）、幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮变更的奥妙。（2）、请家长介绍中秋节的来历。（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。1、完毕：举办扮装舞会。（扮演自己宠爱的形象并跳邀请舞）幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交挚友活动目标：1、懂得自己长大
5、了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法帮助弟弟妹妹，萌发当大班小挚友的傲慢感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、探讨怎样当哥哥姐姐。（1）、小挚友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。）（2）,遇到困难时怎么办？2、制定帮助准备。幼儿以小组合作的形式制定帮助准备，用绘画的形式记录探讨结果，在全班沟通。3、实践活动。幼儿依据自己制定的准备开展与弟弟妹妹交挚友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意平安（1）、为刚入园的小挚友表演自己编排的节目，讲故事等。（2）、我当小向导。带着弟弟妹妹参观幼
6、儿园，引导他们辨别相应的标记，学习向工作人员问好。（3）、我来帮助你，帮助小班小挚友学会依据标记取放物品等，叫小挚友入厕、盥洗的方法。（4）、一起做游戏，邀请小班小挚友共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标：1、熬炼手部动作的灵敏性，鼓舞幼儿大胆制作，造就想象力、缔造力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼卡片。活动流程：歌颂（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话：刚刚我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲
7、，小挚友们你们吃过月饼吗?（吃过）哪你们吃的月饼是什么形态的?什么味道的?里面都有些什么?（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最宠爱的人吗?（情愿）此时此刻老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥!）、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、带着幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼
8、放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态?什么颜色的吗?（发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进展二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔）,再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形态要与车身上的标记一样,再把月饼分别送到小动物的家
9、里。9、将自己做的月饼带回家。幼儿园中秋节活动筹划范文（二）本主题的目标是体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋特别明，大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，老师可接受参观、探讨、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教化活动。一.幼儿开展目标与主要内容：1、初步了解传统节
10、日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。3、踊跃参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。4、造就幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议：（一）传统节日中秋节1、环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、游戏：月饼加工厂。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在超市里卖，也可放在小吃店里
11、供客人用餐。3、教化活动：（1）讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己支配角色，制作道具并进展表演。4、视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的变更，并做月亮变更日记（从小月牙起先视察记录至八月十五），要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：指导幼儿视察月亮的大小变更。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展庆中秋晚会。可做月亮变更日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备）,将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视
12、察中秋节的月亮等。总结：活动自始至终都应让幼儿干脆参与，使每位幼儿有时机表现自己并获得快乐、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进展情感教化。幼儿园中秋节活动筹划范文（三）活动主题：中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节驾临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变更也有所发觉,也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也起先涉及到中秋节的话题，为此，老师引导孩子起先了这一佳节的主题活动。主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统
13、文化的相识。2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、乐意参与活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。4、通过视察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的快乐。主题预知思索网络：1、查一查，听一听：来历中秋节、团聚节、丰收节;习俗-各地习俗（如：北京地区送兔爷）2、做一做,看一看:制作月饼;装饰月亮;制作月亮;给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品尝月饼-种类、味道、制作（外形、材料）；茶-茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲
14、，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的隐私、月亮是什么样子的？-月圆、月缺）环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变更、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。2、各活动区：美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲解并描述。益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展茶的作用、形态分类统计;视察茶叶在水中的变更过程等。角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演。家长工作：1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传闻;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
