《幼儿园去“小学化”专项治理督查实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园去“小学化”专项治理督查实施方案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、幼儿园去“小学化”专项治理督查实施方案为了规范幼儿园的保教行为，遵循幼儿身心发展的规律，全面提升保教质量，有效治理“小学化”倾向，结合实际情况，制定以下保教行为常规检查实施方案：V成立组织领导小组幼儿园成立专项工作领导小组，加强组织领导，明确工作内容，切实抓好各项工作的落实。组长：园长（负责安排与部署）副组长：副园长（负责牵头）二、督查时间2024年3月至2024年7月三、督查对象幼儿园全体教师四督查方式（一）翻阅班级各项费料，如月计划、周计划、日教育活动计划、抽查教师备课本等。（二）进班观摩教师的教学活动组织、班级环境创设等是否存在“小学化”倾向。（）通过去“小学化”专题培训来转变教师观念。
2、（四）组织宣传活动。通过向家长发放去“小学化”和“幼小衔接”等相关宣传知识，树立家长正确的育儿观念。五、督查内容教育内容，教育方式，教育环境，教师能力，育儿宣传。六工作要求（一）为防止和纠正“小学化”现象，领导小组要发挥引导、督查的作用，各班根据实际情况进行整改，充分发挥教师的主动性和积极性，认真查找并自觉纠正保教中存在的“小学化”问题。（二）各班合理安排和组织幼儿一日活动，切实重视游戏活动的开展，坚持以游戏为基本活动，确保每天户外活动时间不少于2小时，让幼儿通过亲身体验、实践操作进行自主游戏和学习探索，让幼儿在“玩中学、学中玩（三）严禁教授拼音、识字、计算、英语等小学课程知识；严禁以机械背诵、记忆、抄写、计算等强化知识训练。（四）创设良好的活动环境，满足幼儿游戏活动的基本需求。各班要创设多种活动区角活动，提供活动玩教具、游戏材料、图画书等，并有计划，有针对性的组织开展形式多样，内容丰富的区域活动，培养幼儿的学习兴趣，从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.
