幼儿园陶艺教学计划.docx

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1、幼儿园陶艺教学计划一、教学目标通过为期10次课程的基础训练,使学生初步掌握陶艺制作的基本技巧和装饰方法,r解陶艺工具的特点,体验陶泥的特性,通过手、眼、脑的协调互动,自己动手制作成功的作品。二、教学要求首先,从简单的制作技巧入手,逐渐深入讲解制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。三、教学指导1、结合陶艺作品的欣赏(图片、实物),让学生感受陶艺作品的美,提升学生感受泥塑工艺和现实美的能力,拓宽他们的视野。2、通过作品欣赏、教师示范和课堂练习(教师指导)三个步骤引导学生完成课堂教学计划。四、工具、材料准备手转盘、擀面棍、雕刻木刀、小水盆、牙签、陶土、广告颜料、水粉画笔、洗笔筒五、课时安排:每节1.

2、5小时六、课程设置第一课:基本技巧:1、团圆(球状成型法),如:皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。2、搓泥条(泥条盘筑法),教授如何利用手心将泥条搓长而不断(掌握湿度),掌握运用泥浆粘合技巧,使泥条之间粘接牢固,制作各种造型,如:蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。第二课:手捏技巧:运用左右手协调动作,制作自己喜欢的作品,发挥想象力捏出各种生动的动物造型,如:鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。第三课:泥板成型技巧:运用工具将泥压扁成泥板,保持薄厚一致,如:泥板刻字、刻画、压花,制作基本圆柱体,如:水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。第四课:泥板堆画(组合技巧)面具、向日葵装饰画第五课:风铃、花盆(组合技巧)第六课:卡通人物、小象(组合技巧)第七课:向日葵装饰画(组合技巧)第八课:果篮、笔筒(组合技巧)第九课:长颈鹿、小象(组合技巧)第十课:自由创作七、辅助教学图片、作品实物欣赏,激发学生的积极性。八、教学成果展示1、学生作品阶段性成果展示。2、优秀作品展览。九、培训对象713岁的儿童(小学一至六年级学生)

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