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1、幼儿园小班户外活动夺球教案幼儿园小班户外活动夺球教案1交挚友,对于成人而言或许是一件很简洁的事情,只要敢于主动开口”,用真心对待他人,挚友H然而来就来了。然而,对于刚刚上幼儿园的孩子来说,如何结交挚友其实也是须要学习的。本课程咱们学习相识新挚友,这是一个特性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。活动目标:1 .明白幼儿园里有很多小挚友,情愿和大家一齐做嬉戏。2 .能关注到其他的小挚友,有了解同伴的愿望。3.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。活动打算:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点:培育幼儿专心视察表达的潜力,有说的愿望。活动流程:1、以介绍新挚友给大家相识引出主题。
2、2、相识红红(1)介绍红红(2)向红红问好,幼儿自我介绍。(3)视察红红,说说喜爱红红吗为什么(4)介绍红红F1.己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己情愿与红红交挚友的愿望想法。3、相识东东(1)视察东东,说说对东东的感受。(2)友爱教化,劝告东东。(3)帮忙东东,说说怎样让东东变干净。(4)教具操作,语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸朋的话。4、介绍自己(1)说说IT己会做的事。(告知老师,小挚友,两位新挚友)(2)听音乐动一动,演演自己会作的事。5、对幼儿今后的口常生活习惯提出适当要求。活动举荐与提示1.嬉戏时,可拍摄下幼儿交挚友时的录像。嬉戏结束后,
3、与幼儿一齐观看,讲解并描述我和谁一齐玩嬉戏。2.对于胆小的幼儿,要鼓舞他(她)大胆参与活动,假如幼儿不情愿,千万不要强求。3.带给阅读材料2坐车,指导幼儿视察并回答图书中的问题。小提示:孩子上幼儿园,或者上幼儿园由于升班或其他缘由变换了班级或老师后,就应有意地问问孩子上的是什么班,班上有几位老师,都姓什么。对大一点的孩子,还能够问问园主任姓什么,厨房的师傅们姓什么,每位老加或阿姨每一天做些什么工作,给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦,让孩子明白H己在幼儿园能吃得好、玩得好,能学到很多学问,都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的,培育孩子爱他们、敬重他们的感情。幼儿园小班户外活动夺球教案2
4、活动目标明白长大要上幼儿园学习学问了。喜爱来幼儿园,知道里有好玩的。活动打算音乐我上幼儿园小鸡叫声小鸡手偶。积木搭建的.幼儿园门。活动过程一、小鸡叫声引人1、播放鸡叫,让幼儿们细致的去听,请幼儿们说说是什么声在叫?2、让幼儿们学学鸡叫,为了引起幼儿们的乐趣。3、出示小鸡手偶,老师扮演小鸡和幼儿们问好。4、老师利用手偶表演小鸡上幼儿园,在幼儿园里发生的故事。二、提问1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫,让幼儿明白长大要上幼儿园学习学问了。2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊?小鸡上幼儿园上学快乐不啊?3、问问幼儿今日来上学,谁和小鸡一样开快乐心的来上幼儿园啊?4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做嬉戏,还能
5、一起学学问。三、观赏儿歌1、放音乐上幼儿园讥2、让幼儿自由的唱跳。四、总结1、每名幼儿在园的表现都不同,我们也要给幼儿不同的表扬。2、老师要经常视察幼儿,发觉什么问题,要刚好正确的引导。活动延长让幼儿利用手偶进行表演。幼儿园小班户外活动夺球教案3健康教案:好吃的芝麻糖活动目标:1、通过探讨和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、驾驭正确的漱口方法。3、知道人体须要各种不同的养分。4、培育良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动打算:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程:一、请客吃芝麻糖今口是小熊的生口,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧,熊妈
6、妈还打算了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)我们来照一照,你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?三、幼儿自由探讨清洁牙齿的方法小结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、老师演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噌咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌,学习正确漱口的方法。(空手仿照)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小挚友拿好杯子到水池边漱口,假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了,假如有人请你等他,漱完了再去。六
7、、让客人老师和小挚友看看,谁的牙齿最干净。幼儿园小班户外活动夺球教案4活动目标:1.培育幼儿学习数学的爱好。2 .相识区分T和“很多3 .知道T和“很多的分合关系。活动打算:钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门活动过程:1.音乐导入小挚友,请你跟我做(一位老师弹歌曲小红帽,幼儿跟老师做律动)。小挚友,刚才是什么儿歌呀?对,是小红帽。昨天老师给小挚友讲了小红帽的故事,有一天小红帽去看外婆,经过大森林的时候遇到了大灰狼,大灰狼骗了小红帽,把小红帽和外婆给吃了。最终是猎人打死了大灰狼,救出了小红帽和外婆。4 .
8、相识1和很多与它们的分合关系今日外婆给小红帽打电话了,外婆说:小红帽,来看看外婆吧,外婆想你了。“于是,妈妈给外婆打算了很多礼物,让小红帽拿给外婆。看,这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小挚友看看妈妈还打算了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说:妈妈,一个苹果太少了,你在拿出儿个苹果吧!”(老师分4次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问老师手里有几个苹果)。小挚友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有很多苹果)?这很多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的,所以,一个一个的1可以组成很多。小挚友,跟老师说一遍一个一个的1可以组成很多(老师再拿出5个橘子)小挚友,这是些什
9、么?老师这里有多少橘子?(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈打算的,一个面包、很多苹果和很多橘子去看外婆了。小红帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小红帽胆怯了,她怕在遇到大灰狼。于是,她问小挚友:小挚友,你们可以一起和我去看外婆吗?,小挚友,你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小挚友情愿和她一起去看外婆可兴奋了,她说:感谢你们,请你们也戴上小红帽吧!”(老师拿出打算好的小红帽)小挚友,老师这里有多少小红帽?(请每位小挚友拿一顶)现在小挚友头上戴了多少小红帽?老师手里还有小红帽吗?刚才老师手里的很多小红帽被小挚友拿走后,就变成一个一个的了。所以,很多可以分成一个一个的1。小挚友,跟
10、老师说一遍很多可以分成一个一个的1。小挚友戴好你们的小红帽,我们一起动身吧!5 .巩固(墙上挂着大挂图,上面插着花)小挚友,这里有花哦,看看有多少花呀?我们采些花给外婆送去吧!每个小挚友只采一朵花。(在小挚友采花时提问个别幼儿你采了几朵花)小挚友,现在你们手里有几朵花啊?草地上还有花吗?它们都在哪了?对,草地上的很多花都被小挈友采走了,变成小挚友手了一朵一朵的花了。很多分成了一个一个的1。小挚友,现在请你们把花都放到老师的篮子里吧!篮子里现在有多少花?小挚友手里还有吗?刚才小挚友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的很多花了,一个一个的1可以组成很多。小挚友,我们接着走吧!4.延长活动(到了外婆家
11、,一位老师扮外婆,开门。)外婆见来了这么多小挚友,可兴奋了,于是给小挚友出了一个问题。她问:“小挚友,在你们家里见过什么是一个的东西,什么是很多个的东西?”(请幼儿回答,最终老师总结)外婆听到小挚友找到这么多一个的东西和很多个的东西,夸奖小挚友真聪慧!她又说:“小挚友,在外婆家的四周还有很多东西是一个的和很多个的,我们一起出去找找吧!(看挂图,自然结束活动)幼儿园小班户外活动夺球教案5活动目的:1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。2、培育幼儿的绘画爱好。活动打算:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。活动过程:一、引出课题1、这里有甜的、辣的、酸
12、的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们依据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。2、老师尝辣水后,提问:你们知道我尝的走什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?二、示范作画1、老师真想把F1.己的表情画下来,可是我怎样才能望见H己呢?2、老师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?4、请幼儿想象吃酸锚葡时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小挚友看。5、你们都吃过甜
13、甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用H己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。2、幼儿作画,老师巡回指导,鼓舞幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品1、请幼儿相互观看同伴的作品。2、老师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小挚友尝的是什么味道,并请予以证明。3、请个别幼儿讲解并描述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将F1.己的作品贴在相应的范画下面。活动延长:在美工角供应更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做好玩的表情面具。小班教案