幼儿园小班教案《3以内的点数》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案3以内的点数含反思小班教案3以内的点数含反思这是优秀的小班数学教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标1.能手口相同的按依次点数3以内的实物,并说出总数。2 .在操作中了解数与量的对应关系。3 .乐于参与集体游戏。4 .宠爱数学活动,乐意参与各种操作游戏,造就思维的逆反性。5.能与同伴合作,并尝试记录结果。重点难点活动重点:能手口相同的按依次点数3以内的实物,并说出总数。活动难点:能手口相同的按依次点数3以内的实物,并说出总数。活动准备PPt演示文稿,小猫,小狗,小兔的图片假设干,1,2,3的数字卡片假设干,雪花片假设干。活动过程一.预备活动师幼相互问候。1.提问导入

2、:小挚友们宠爱小动物们吗?那今日咱们就请小动物们和我们一块学本领,玩游戏好吗?2.听音乐走线二.集体活动1 .ppt演示今日,杜老师请了许多小动物来和我们一块学本领。我们一起来看看,说说都有哪些小动物吧!(分别演示猫,狗,兔子的图片)师:每种小动物各有几只呀?幼:一只猫,一只狗,一只小兔子师:(一边指着图一边说)对,一只猫,一只狗和一只小兔子,那他们合起来一共有几只小动物呀?然后,引导幼儿伸出手指一块来点数(从左到右)当幼儿数到3时,老师围着三个小动物画一个大圆圈,并大声的说:一共有3只小动物。说完了,要求幼儿在数一遍,数到3是用手画圈,然后说:一共有3只小动物。2 .在黑板上操作小动物们觉得

3、小挚友们太机智了,它们确定回去请它们的小伙伴和大家一起上课,学本领。分别请幼儿在黑板上操作(三只小猫,三只小狗,三只小兔子)的图片,操作时必须要求幼儿用手画大圈,并大声说:一共有几只小猫,小狗或小兔。三.游戏活动1.游戏按数取雪花片老师先出示数字宝宝1、2、3的数字卡请幼儿认读,然后请几个小挚友玩抽字卡,然后其它小挚友拿相应的雪花片送给他们。2.游戏马兰花幼儿与老师一块手拉手围成一个大圆圈,老师念儿歌马兰花但老师说:开一朵花时,就自己抱着自己的肩膀站好,到老师说:开二朵花时,就两个小挚友抱在一起,开三朵时就三个小挚友抱在一起。四 .活动完毕师幼共同总结。五 .活动延长请小挚友回家是数一数自己家里有几口人。活动反思优:1.本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。2.本节课思路清晰,环节设计新颖,抓住了幼儿宠爱小动物的心理,并参与游戏,充分调动了班级幼儿的踊跃性。与老师协作的很好。缺:1.由于时间的缘由,本节课没能让全部幼儿进展操作。2.在教学过程中,点数方法强调的不够深刻,造成幼儿操作时须要老师提示。这节课总的来说还比拟志向,假如在上这节课我会加大难度,比方,三个小动物要用数字3表示,另外在点数方法上我会反复想幼儿说明。小百科:3是2与4之间的自然数、奇数、正整数,是从O起先的其次个质数。3是第三个非零自然数。小班教案3以内的点数含反思这篇文章共3515字o

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