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1、优秀教师个人有文采的介绍词优秀老师个人有文采的介绍词篇1作为一名纯民办学校的老师，有机会在这里发言，我感到非常荣幸，感谢教办的领导给这样一个机会我，也诚心感谢培育我的南光中英文学校！“不辞园丁苦，但求桃李香，是我工作的格言，总觉得老师是一份幸运的职业，由于能看着同学每天进步，能感受教育教学工作的喜悦。我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职工作上。剧烈的进取心和责任感,使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素养,才能立足于教坛!做一名学习型的老师吧!为此,我不断地深化钻研教材教法,摸索出一套适合于学校
2、生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。业余时间,我还常常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅资料,发觉教学有关心的东西都一一记录下来,并仔细学习总结和钻研。例如:专业类的少年儿童英语教法，teachingenglishintheprimaryschool等八阅读类的儿童趣味英语；心理类的英语教育心理学；还有许多儿童英文歌曲、童谣等有声材料。此外,我还常常向有阅历的老师请教,倾听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。每个学期乐观主动担当讨论课,虚心听取各位老师的评课看法,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个又一个的新台阶。再有,我还不断参与各类的连
3、续教育学习以提高自身的业务水平。曾参与了由厦门高校纪玉华教授在南海师范举办的“三明治故事教学法的讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州进行的基础教育tefl研讨会、广东省“基础教育英语学习评价工具的研制和开发课题开题会;XX年5月到香港参与，magicenglish,的课程培训。在提高业务水平的同时,我还连续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化学问水平。在教学方面,自参与工作以来,我听从学校的支配,始终担当中高班级的英语教学，我坚持仔细地备课，细心设计教案，悉心批改作业，虚心向有阅历的老师及教研员请教。经过教学实践，已形成了极具个人特色的教学风格。我常常采纳嬉戏启发、情
4、景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法，深化浅出地讲清每个学问点,突破重点、难点，增加教学的感染力，有效地调整了同学的心情，切实地激活了每一节课。平常留意抓好单元过关、总结,做到准时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导。因此,历年来,所担当的班级英语口语水平高,能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,部分同学甚至能充当小翻译。在期末考试中,成果优秀,合格率达100%,优秀率达96.3%.平均分超过同类学校10分左右。近几年所担当的六班级同学在报读石门试验中学、南海试验中学、佛山华英中学的英语检测也平均分比全部考生高15分以上,在今年六班级期末区统考
5、中,平均分比桂城街道同类学校的平均分高20分;乐观辅导同学参与全国学校生英语力量竞赛,近四年来,我辅导的同学，30多位分别获得全国和佛山地区的一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。作为英语部主任，我组织本校的老师乐观参加各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献。在校内，努力营造深厚的教研气氛，坚持每学期一人一课的做法，实行集体备课和评课的方式，乐于关心新老师，XX年至XX年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好学校英语课,通过给她们上示范课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行急躁启发辅导,使她们在较短的时间内熟识我校的教学状况
6、。学校领导及同行的全都好评。连续两年学年被评为“南海区优秀老师XX年被评为“桂城优秀英语老师，；-xx学年被评为“桂城优秀班主任，称号;近四年在全国英语学校生英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的谈谈我校英语活动教学在XX年tefl学术研讨会优秀论文评比中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读。激活爱好,培育力量在全国青年英语教育年会论文评比中获全国优秀奖和南海区三等奖；英语其次课堂活动课的探究在全国基础教育优秀外语科研优秀论文评比中,获全国二等奖。浅谈在pep教材的故事教学培育同学的创新思维力量在XX年南海区课程改革论文评比中,获一等奖。成果是鼓舞，困难是磨练，我将连续在平凡中完成对教育事业的
7、执著追求！优秀老师个人有文采的介绍词篇2敬重的各位领导、老师：大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年老师的进展、关注青年老师的成长，煞费苦心的组织这样的沟通活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年老师进行沟通发言。值此光辉的五四，青年节来临之际，我向关怀我们青年老师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢响在座的青年老师伴侣们致以节日的问候！从高校毕业踏入老师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心关心和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处体现了一种人与人
8、之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是到处渗透着“以人为本的理念，不仅仅是重视同学，更是善待每一位老师。每一个年轻老师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括由于课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、同学的调皮而气馁，特殊是同学不愿学、学不好时，我们经常会手足无措，失去信念。每当回顾自己成长的经受，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年老师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展现我们聪慧才智的舞台。是她，使每一个老师找到了属于自己的角色;是她，为每一位老师、尤其是我们青年老师供应了一次又一次实现自身价值的良好机会。我感受最深的就是学校青年老师培育工程，我
9、也是学校青年老师培育工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，坚持“青年老师导师制）发挥老老师的“传、帮、带作用;学校还乐观制造条件，鼓舞并支持我们参与校内外各种教学观摩和青年老师讲课竞赛，乐观汲取青年老师参与教育科研工作，为提高我们青年老师的业务力量和科研水平，搭建了一个又一个的平台，关心我们青年老师快速成长。这种成长是欢乐的，由于在这里，我们可以感受到领导的温情关怀;由于在这里，我们熟悉了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和
10、青年老师一起共享:一、喜爱同学、对同学负责，是一个老师最重要的品德。中国台湾教育家高震东有一句名言：”爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神作为一个老师，就是把同学当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为同学的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是老师这个光荣称号所要求的。二、每个人都有自己的价值追求。作为一个老师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，仔细地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上,任何一个老师都盼望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和同学的认可。有位哲人说：”人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬把自己的工作做好，得到他
11、人的敬重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年老师都应当在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年老师，对一批又一批的青年同学传道、授业、解惑,在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。同学的大脑不只是一只装学问的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给同学一碗水，老师得有一桶水,现在要求老师得有一条河，是活水，是时时更新的学问。所以，做一个称职的老师是不简单的，我们必需坚持学习，坚持讨论。作为青年老师，我们要在繁华中学这个舞台上展现自己的激情和才华，致力于自身的进展，用
12、勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的进展；作为青年老师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将来！作为青年老师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜喜爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐,在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。对于我们青年老师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年老师是繁华中学的盼望，我们自身的进展与繁华中学将来的进展共扁。唐朝诗人刘禹锡有句诗：芳林新叶催陈
13、叶，流水前波让后波）繁华中学为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的进展做出自己的贡献，用我们的辛勤和才智迎接繁华中学盼望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永久保持现有的声誉，甚至更高的声誉,繁华中学的明天才会更加辉煌。优秀老师个人有文采的介绍词篇3敬重的各位领导、各位老师：今日，我能够代表新老师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来其次个意义非凡的老师节，我感到无比的感动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新老师向供应这次珍贵学习机会的校领导们表示诚心的感谢！刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育布满着向往和热忱,却也曾由于角色
14、的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新老师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新老师少走弯路，在短时间内熟识教育教学业务，得到关心，快速成长。我们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦专心。在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，仔细听好指导老师的每一堂课，不断提高自身水平。我们信任，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的学问，肯定会促使我们快速成长,今日，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们肯定会长成参天大树。在接下来的在工作中我们仍旧会做到，努力向老老师学习。多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。阅历是新老师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来渐渐积累的。其次、仔细钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备同学，尽量考虑到同学的接受力量。课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都能够参加到课堂中来。作为年轻老师，我们还有许多不足：业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期盼相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍旧要努力，盼望接下来，我们能够做得更加精彩和精彩。感谢大家！
